Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
23 Cards in this Set
- Front
- Back
- 3rd side (hint)
|
Begrepet egostøttende sykepleie |
Egostyrkendesykepleie er en måte å hjelpe mennesker som i øyeblikket eller varig harsviktende egofungering. |
|
|
|
Hva er det moderlige prinsipp |
beskyttelseder kontinuitet og trofasthet og kravløshet er sentralt |
|
|
|
Hva er det faderlige prinsipp |
Puff ut i verden kravom å utvikle seg, lære seg ting, bli kraftful, kunne påvirke, bli livsdugelig |
|
|
|
Hva er de egostyrkende sykepleie prinsippene? |
Kontinuitet og regelmessighet Nærhet og avstand Fysisk omsorg Grensesetting Skjerming Containing-function realitetsorientering praktiske gjøremål - samhandling verbalisering pedagogisk tilnærming krav og mål trening i å se valgmuligheter og foreta valg |
KOnFYgr ScRE PRAsamVER PEDkraTREva |
|
|
Hvordanforstår du de egostyrkende prinsippene «kontinuitet og regelmessighet |
Tilby kontakt og regelmessighet Bevise gjennom handling at tilbudet «holder vann" Ha entålmodig ikke-krevende utholdenhet Møte oppog være tilgjengelig igjen og igjen Kan ta tid, være en å regne med |
|
|
|
Hvordan forstår du grensesetting 1 |
grensesetting er aktivt, med terapeutisk hensikt og på terapeutisk måte, å markere at her er et ytterpunkt som man ikke bør eller må overskride |
|
|
|
Hvordan forstår du grensesetting 2 |
grensesettinger «alt» personalet gjør for å stoppe pasienters uhensiktsmessige eller skadelige atferd, og omfatter også forebygging av slik atferd |
|
|
|
Grensesetting 1-5 |
1.Defineresituasjonen og pasientens atferd 2.Fastslåforventinger til pasienten 3.Definerekonsekvenser dersom atferden fortsetter 4.Iverksettekonsekvenser dersom atferden fortsetter 5.Avrundesituasjonen senere på tomannshånd (eller i annen skjermet setting)a) Å snakkemed pasienten om situasjonen og hjelpe til å finne årsak og mening med atferden b)Finnealternative måter pasienten kan uttrykke følelser på |
|
|
|
Prinsipper for realitetsorientering |
•Hjelpe - ego •Verbal realitetsorientering •Akseptere pasientens opplevelse •La pasienten slippe å kjempe med å overbevise •Unngå kampen om å ha rett •Tilbud om avlastning •Avledning |
|
|
|
Hensikt med grensesetting |
Sikkerhet Struktur Beskyttelse mot stigmatisering og blamering Læring Aldri straff |
|
|
|
Atferd der grensesetting kan bli nødvendig |
Destruktiv atferd Utflytende atferd Utagerende atferd av følelser som hindrer nylæring Visse typer av ukritisk og uakseptabel atferd |
|
|
|
Hva er skjerming og hva er tanken bak skjerming |
Vidtgående form for grensesetting Begrense mengde og type krav og inntrykk Samt begrense egen atferd |
|
|
|
Redegjør for hensikt Skjerming |
Begrenset miljø Stimuli begrensende men ikke depriverende Aldri alene Å hjelpe pasienten til indre samling Å beskytte/skåne andre pasienter Å gi personalet oversikt slik at de kan fungere mer terapeutisk |
|
|
|
Hvordan skjerme strengt |
Skjermet enhet realitetsnære praktiske gjøremål tur på området trimrom eller lignende Delvis skjerming Delta i små pasinentgrupper |
|
|
|
Hvordan skjerme mindre strengt |
En å være sammen med Begynne å gå ut av skjermingsenhet Personalet være buffer (obs psykotiske og nærhet) |
|
|
|
Hvordan skjerme mindre strengt |
En å forholde seg til Pasient må ikke føle at han må underholde sykepleier |
|
|
|
Redegjør for Containerfunksjon |
Tar imot pasientens eksterniliesringer Avgiftning og deponering ikke er sykepleieren som ytringen er ment mot Utbrenthet |
|
|
|
Redegjør for Containerfunksjon, andre hensikter |
-Nødvendig avlastning som trengs for å gjenopprette psykisk likevekt. -Kilde til forståelse av pasientens underliggende problemer. - Et alternativ til det reflektoriske gjensvar på pasientens atferd som han har møtt som mange ganger tidligere, og derved et grunnlag for ny emosjonell læring. |
|
|
|
Nærhet og avstand
|
Den terapeutiske distanse kan sies å være det til enhver tid optimale tilpassede balansepunkt mellom nærhet og avstand, og må reguleres i forhold til tid, rom,klima og samværets innhold. |
|
|
|
Nærhet og avstand Tid |
Hvor ofte og lenge er man sammen med pasienten |
|
|
|
Nærhet og avstand Avstand |
Hvor mye avstand trenger pasienten og sykepleieren rundt og mellom seg |
|
|
|
Nærhet og avstand Klima |
Hvilket klima er det mellom pasient og sykepleier noen-possesivt warmth |
|
|
|
Nærhet og avstand Innhold |
Aktiviteter Samtale Samtale om tema Samtale om pasienten |
|
