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30 Cards in this Set
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1.- Indique y ejemplifique la definición de cultura de Tylor |
un todo complejo que incluye conocimientos, arte, moral, creencias y cualquier otro habito adquirida por una persona dentro de una sociedad. Donde utiliza el metodo comparativo |
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2.- Explique la base teórica del evolucionismo. Ejemplifique
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2) la existencia de culturas primitvas que van linealmente a progresar, implica que existe cukutras inferiores, que vas a una culutra superior, una forma de pensar del ANIMISMO hasta llegar a la CIENCIA ej: un culutra oceanica que se siguen explicando a traves de las almas y no lo cientifico Desarrolla el concepto de ANIMISMO, la creencia de que todos los seres vivos poseen almas y espiritus. El POLITEISMO, la creencia de muchos dioses MONOTEISMO, la creencia de un solo Dios CIENCIA |
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3.- Describa la principal critica al evolucionismo. Ejemplifique |
suponer la existencia de un estado superior dentro de la cultura,, suponer que las culturas van a evolucionar linealmente, el metodo de comparaión que hace que hoy en dia esta muy criticado |
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4.- Mencione, explique y ejemplifique 2 postulados del culturalismo
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1)raza y lenguaje no constituyen una unidad cultural en si: Boas habla de entender las bases culturales distintas a las nuestras y ponernos en su lugar, la civilización se basa en procesos culturales, no en procesos biológicos y son ellos los que transforman, hablando de evolucion racial y no cultural, linguistico, etc.. 2) no hay cultura superior ni inferior: basado en el concepto de que todos los sistemas culturales son esencialmente iguales en cuanto a su valoración; y que las diferencias entre distintas sociedades han surgido como resultado de sus propias condiciones históricas, sociales y/o geográficas. |
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5.- Indique y ejemplifique la definición de cultura de Ruth Benedict
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Benedict intenta una impugnación de la ideología colonialista etnocentrista al "descubrir" la existencia de culturas con su especificidad propia. Afirmar la calidad de "diferente" que tiene cada cultura. Las culturas tienen formas que constituyen modelos. Tal como Boas, no acepta la teoria de Tylor, el metodo comparativo.
CADA CULTURA ES UNA TOTALIDAD Y ESTA INTEGRADA |
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6.- Mencione, explique y ejemplifique 2 postulados del configuracionismo |
1)la cultura es el temperamento de una comunidad: Benedict explica que no trata de una mera acumulación de rasgos culturales, que lo que realmente une la cultura son ideas y estandares que tienen en comun, los rasgos psicologicos 2) La cultura debe entenderse y estudiarse como una totalidad integrada: individuos no experimentan sensaciones simples y luego las combinan para formar otras más complejas, sino que perciben directamente configuraciones complejas como totalidades. |
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7.- Explique y ejemplifique el conflicto del sujeto con su modelo cultural
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ruth benedict que hablo del conflicto con el sujeto, la desviacion del sujeto, cuando un sujeto no entiende o rechaza algunas pautas de su cultura, cuando no se respeta la cultura en si |
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8.- Explique y ejemplifique el concepto de paideia |
La paideia era el término utilizado por los antiguos griegos para educar a sus infantes, es la "pedagogía" utilizada en los principios de la educación, término que reside en un ideal del ser humano perfecto a traves de lo ESPIRITUAL, CONOCIMIENTO, CORPORAL |
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9.- En la antigua Roma qué aproximación hay al concepto de cultura
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se podia encontrar no el concepto de cultura pero si el de cultus que hacia alusión a la forma de vivir al respeto y al trabajo de la tierra. era el cultivo de la naturaleza, su transformación en algo humanamente habitable, bajo la protección de los dioses; y también el culto de los dioses y el desarrollo de las facultades humanas. |
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10.- Explique y ejemplifique la metáfora del “culture”
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aparece en e siglo 18, metafora cultivo el espiritu, donde la culutra se adquiria individualmente, un concepto mas individual |
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11.- Explique y ejemplifique el concepto de “kultur” |
raza area, un ideal de grupo humano que tiene que ver con la superioridad |
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12.- Explique y diferencie: “choque cultural” – “desadaptación cultural”
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ruth benedict que es una desvuacion culutal que la empezo benedict no se respeta la cultura, el choque es cuando la culutra no es parte de uno, la cultura tiene muchos simbolos que no se entienden entre culturas |
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13.- De qué manera Alfred Kroeber vincula a la historia con la cultura
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dice que la evolucion son a partir desde su propia historia y no de otras culutras que lo que dice el relativismo, kroeber habla de la evolucion del pensamiento respecto a la historia |
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14.- Qué se entiende por lo súper orgánico. Ejemplifique
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que lo organico es la condcta social se ubica por sobre las respuestas orgánicas donde luego el hecho cultural es super orgánico. Dimension de la realidad con caracter colectivo formado por ideas y representaciones mentales que condicionan el comporamiento humano |
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15.- Mencione y explique dos postulados de lo súper orgánico
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1) la historia relacionas los hechos sociales con la cultura: Kroeber habla sobre la conducta social por sobre las respuestas organicas luego el hecho cultural es super organico 2) todos los sujetos son parte de la cultura:kroeber habla de que lo super organico no es una herencia genetica, es adquirida colectivamente, independiente de la voluntad del sujeto |
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16.- Levi Strauss cómo vincula la naturaleza con la cultura |
habla de lo universal del ser humano en su naturaleza animal y es espontaneo; aquello que lo sujeta a normas y al orden es relativo y es particular y se expresa a traves de su cultura |
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17.- El símbolo cómo s explica en la cultura de acuerdo a Levi Strauss |
habla que la cultura es simbólica dado que el simbolo facilita la adquisición del orden |
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18.- Mencione y explique dos postulados de Levi Strauss
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1) la cultura se expresa a traves de reglas particulares: habla de que la mente se organiza siguiendo unas leyes determinadas por su misa estructura biologica 2) la cultura favorece la supervivencia colectiva: d que el ser humano se halla en la naturaleza animal y es espontaneo y se expresa a traves de su cultura |
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19.- Menciona, explica y ejemplifica la jerarquía de las necesidades según el funcionalismo cultural |
habla de básicas (psicobiologicas): necesidades que necesitamos para vivir ( comer descansar) instrumentales: necesidades para ejercer orden, ( escuelas) simbólicas ( de lo cultural) : conjunto de simbolos ( amor, bien estar) |
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20.- Explica y ejemplifica qué entiende Malinowski por organización social |
conjunto de instituciones que llevan a cabo actividades colectivas. ej: el estado, banco, el hogar |
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21.- Menciona y explica los tres conceptos base de la teoría del funcionalismo |
FUNCIÓN que permite respodes las NECESIDADES que se cohesionan a traves de lo SIMBÓLICO. ej: amor, respeto Función: la cultura necesidades: la jerarquia, bases, instrumentales y simbolicas simbolico: |
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22.- Menciona y ejemplifica las 3 necesidades que derivan del carácter simbólico de la cultura |
hay que transmtir el simbólo, una necesidad derivada, genera o establece formas de control, para que se respete el simbolo, que contruye pensamientos. transmitir establecer contruir |
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23.- Mencione y explique dos postulados del funcionalismo |
1) Es una critica al evolucionismo y al relativismo cultural : critica al evolucionismo por lo superior e inferior y al relativismo porque trabajó mucho con lo que es lo comparativo. 2) Toda cultura tiende a formar una totalidad equilibrada, luchando con sus propias tendencias hacia el cambio: Habla del equilibrio a traves de las instituciones, que evita que los comportamientos destruyan al grupo |
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24.- Menciona, explica y ejemplifica el núcleo de la cultura
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esta formada por distintos factores, pero hay un nucleo, la creencia, valores, que tienen que tener normas |
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25.- Explica y ejemplifica qué se entiende por cultura material e inmaterial |
inmaterial tiene que tiene que ver con el desarrollo del pensamiento, y los material con los instrumentos que han surgido para determinadas necesidades. (arco y flecha) |
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26.- Menciona y explica las 4 características de las culturas |
DINAMICA: no es esattica, tiene cambios , es ADAPTATIVA,: ladaptarte a una cultura para sobrevivir SIMBOLICA: el amor que se siente, se expresa pero tambien se siente , APRENDIDA: va internalizando a medida que se va desarrollando la cultura |
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27.- Explica y ejemplifica la decodificación del símbolo en la cultura |
simbolos que son enseñados que generan elementos de control que es el respeto y la decodificacion de el mismo segun sus creencias, leyes o valores ej: la bandera LGTB |
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28.- Diferencia y ejemplifica: interculturalidad y multiculturalidad |
los principios de la interculturalidad tiene que ver con la existencia de culturas al interior del país que siempre han cohexistido. la multiculturalidad refiere a la cohexistencia de diferentes culturas de las cuales pueden influir de alguja manera, ej haitianos en chile, llegada MASIVA |
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29.- Menciona , explica y ejemplifica los 4 principios de la interculturalidad |
1) Reconocimiento de la ciudadania; reconocen que todos los sujetos son de la misma nación 2) Reconocimiento del derecho a ejercer la identidad originaria de los pueblos; qie tienen derecho a expresar su identidad a traves de la cultura ( vestimentas, canciones, comida tipica) 3) Rechazo a las formas de imposición de la cultura hegemonica y marginación de la cultura minoritaria; La interculturalidad como principio rechaza la marginación es un principio 4) Comprensión de las culturas como fenomenos dinamicos; que van cambiando |
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30)¿menciona explique y ejemplifique ? |
2 aportes: diversidad gastronomica: platos derivaods de otros paises enriquezimento de la cultura propia: conocer propiamente 2 amenazas: perdida de indentidad creicimiento de ideas racistas |
