Cours 2 - Les Droits Des Élèves Handicapés Et En Difficulté

Front 1

Quelle charte canadienne a été placée au dessus de toutes les lois canadiennes?

Back 1

La Charte canadienne des droits et libertés de la personne.

Front 2

Quel organisme est responsable des grandes déclarations internationales comme la Déclaration universelle des droits de l'homme, la Déclaration des droits de l'enfant, la Déclaration des droits des personnes handicapées, etc?

Back 2

L'Organisation des Nations Unies (ONU).

Front 3

Complétez cette phrase :
Selon l'ONU, tout enfant a droit à une éducation qui doit être ______________ et ___________________ au moins aux niveaux élémentaires.

Back 3

Gratuite et obligatoire.

Front 4

Selon l'ONU, qu'est-ce que l'éducation doit permettre aux enfants?

Back 4

1) De contribuer à sa culture générale;
2) De développer ses facultés;

3) De développer son jugement personnel;
4) De développer son sens des responsabilités morales et sociales;

5) De devenir un membre utile de la société.

Front 5

Vrai ou faux?

L'ONU reconnaît aux personnes handicapées le droit de bénéficier, dans la mesure du possible, des mêmes droits que tous les êtres humains.

Back 5

Vrai.

Front 6

Quelle déclaration qui fait consensus dans le monde et qui prône l'approche inclusive est reconnue comme le texte fondateur de l'intégration?

Back 6

La Déclaration de Salamanque (1994).

Front 7

Selon la Déclaration de Salamanque, les systèmes et programmes d'éducation devraient être conçus en tenant compte de quoi?

Back 7

De la diversité des besoins et des caractéristiques des enfants.

Front 8

Vrai ou faux?
Selon la Déclaration de Salamanque, les personnes ayant des besoins éducatifs spéciaux doivent pouvoir accéder aux écoles spéciales.

Back 8

Faux.

Elles doivent pouvoir accéder aux écoles ordinaires qui doivent les intégrer et répondre à leurs besoins.

Front 9

Quel est le moyen le plus efficace pour combattre les attitudes discriminatoires envers les élèves handicapés?

Back 9

Les intégrer dans des classes ordinaires.

Front 10

Pourquoi il est important que les droits des personnes handicapées soient enchâssés dans une Convention?

Back 10

Pour donner des leviers aux personnes handicapées.
Les conventions sont des outils puissants pour s'assurer que leurs droits fondamentaux soient respecter.
Les pays, en signant les conventions, s'engagent à les respecter.

Front 11

Nommez des obstacles auxquels font face les personnes handicapées.

Back 11

1) Discrimination;

2) Ségrégation sociale;

3) Marginalisation économique;
4) Manque d'opportunités pour participer aux processus de prises de décisions sociales, économiques et politiques.

Front 12

Vrai ou faux?

La Charte québécoise des droits et libertés est plus inclusive, accueillante et progressiste que celle du Canada.

Back 12

Vrai.

Front 13

Vrai ou faux?
La Charte canadienne des droits et libertés a été adoptée avant celle du Québec.

Back 13

Faux.

Front 14

Vrai ou faux?
Le droit est neutre et statique.

Back 14

Faux.
Le droit n'est pas neutre, ni statique. Il évolue au rythme de l'évolution des valeurs.

Front 15

Donnez un exemple d'évolution des valeurs.

Back 15

Ex 1 : Avant, le mari avait un rôle de protection pour son épouse, et elle lui devait obéissance. Désormais, les deux époux sont considérés sur un pied d'égalité.

Ex 2 : Avant, on «interdisait» les personnes handicapées. Désormais, on les protège et on favorise leur intégration.

Front 16

Vrai ou faux?
Le système en cascade est en conflit avec l'approche inclusive.

Back 16

Vrai.

Front 17

Qui sont Danny Rouette, Emily Eaton et Joël Potvin?

Back 17

Des élèves présentant une déficience intellectuelle, une paralysie cérébrale ou une trisomie 21 dont les parents souhaitaient qu'ils soient placés en classe régulière. Ils sont allés devant les tribunaux pour faire valoir leur droit à l'égalité en matière de services éducatifs.

Front 18

Quels sont les différences entre l'éthique et le droit (4 objets de comparaison)?

Back 18

- L'éthique n'a qu'une valeur morale, alors que le droit a une valeur obligatoire.

- On ne peut pas forcer l'application d'une règle éthique, alors qu'on peut forcer l'application d'un droit.

- Il n'y a pas de conséquence si on contrevient à une règle éthique, alors qu'il peut y avoir des sanctions, des poursuite ou un recours judiciaire si on contrevient à un droit.

- Les règles éthiques ne concernent que des groupes particuliers (éthique des enseignants, éthique des médecins, etc.), alors que le droit s'applique à l'ensemble de la société.