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56 Cards in this Set
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Sinónimo clasificaciones categoriales o clínicas |
Por consenso, criterios diagnósticos |
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Sinónimo clasificaciones dimensionales |
Empíricas a partir de cuestionarios (Achenbach y Quay) |
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Que puntuaciones emplea el CBCL |
Puntuaciones T normativas |
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Qué tipo de terapia es el programa piensa |
Una terapia psicoeducativa |
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Término discapacidad intelectual PINEL |
Idiotismo (No lo diferencia de demencia) |
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Término discapacidad intelectual por Esquirol |
Idiocia e imbecilidad (Lo distingue de demencia) |
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Qué significa el término Morones Y quién es su autor |
Significa retraso mental leve propuesto por Goddard |
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Dimensiones devaluación de la clasificación de discapacidad por la AAIDD |
Por orden 1 funcionamiento intelectual 2 conducta adaptativa 3 salud 4 interacción social y participación 5 contexto |
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Que evalúa el TAMAI |
Capacidad adaptativa en la discapacidad intelectual |
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Primera aparición del término espectro autista |
Por Bleuler Referido a esquizofrenia |
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Lo importante en el autismo para Kanner |
El aislamiento y la preocupación por mantener el entorno invariable |
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Especificadores del autismo |
Con o sin discapacidad intelectual Con o sin deficiencia en el lenguaje Presencia de Catatonia |
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Cuál es el límite inferior de la disfasia |
Tres años |
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Para los trastornos del aprendizaje que D.S.M. no descarta el diagnóstico en caso de lesión del SNC |
El DSM IV. Tanto CIE10 como D.S.M. 5 solo incluyen los casos evolutivos o primarios |
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Que es la hiperlexia |
Dificultades en la comprensión pero no en la de codificación |
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Que es la hiperlexia |
Dificultades en la comprensión pero no en la de codificación |
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Que es la dislexia |
Incapacidad para reconocer y decodificar las palabras sin dificultad para comprender |
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Modelo de adquisición secuencial de Uta Frith |
Fase logográfica lectura por signos gráficos alfabética conversión grafema fonema ortográfica aspectos sintácticos y semánticos |
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Por cuál ruta se leen los homófonos Y las palabras extranjeras |
Por la ruta visual |
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Para el TDAH que D.S.M. excluye en los criterios el TEA |
Para D.S.M. IV no se puede diagnosticar TDA-H y TEA, ni tampoco esquizofrenia
Para D.S.M. 5 si se puede diagnosticar TDA-H en presencia de TEA pero no en esquizofrenia |
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En el TDA-H cuál es el mecanismo del fármaco Atomoxetina |
Inhibe la recaptación de noradrenalina |
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Alteraciones neuroquímicas en las estereotipias |
Alta dopamina alta serotonina alta opiáceos endógenos |
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En el trastorno negativista desafiante que trastorno excluye D.S.M. 5en los criterios |
Para D.S.M. 5 no se cumplen criterios de un trastorno de disregulación disruptiva del estado de ánimo si se cumple para ese no se diagnostica el de negativista |
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En el trastorno negativista desafiante que trastorno excluye D.S.M. 5en los criterios |
Para D.S.M. 5 no se cumplen criterios de un trastorno de disregulación disruptiva del estado de ánimo si se cumple para ese no se diagnostica el de negativista |
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Para el trastorno negativista desafiante qué criterio desaparece en D.S.M. 5 |
Para D.S.M. cuatro si tenía más de 18 años no cumplía criterios para trastorno antisocial de la personalidad éste desaparece en D.S.M. cinco y se pueden realizar doble diagnóstico: TND y tastorno de conducta TND y Trastorno de personalidad antisocial |
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El trastorno de conducta o disocial aumenta o remite en la vida adulta |
Suele remitir en la vida adulta |
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El trastorno de conducta o disocial aumenta o remite en la vida adulta |
Suele remitir en la vida adulta |
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Como es el nivel intelectual y la frecuencia cardiaca y conductancia dérmica en el trastorno de conducta |
Nivel intelectual inferior y frecuencia cardiaca y conductancia dérmica más bajas |
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Cuál es un buen proyector de buen pronóstico en el trastorno de conducta |
La escasa variación de la conducta antisocial |
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Mal pronóstico o riesgo hacia trastorno de personalidad antisocial del trastorno de conducta |
El inicio temprano antes de los seis años y la amplitud que muestran síntomas en casa en el colegio |
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Qué tipo de entrevistas son la DISC y DICA |
Entrevistas estructuradas |
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Criterios que se eliminan en el trastorno por evitación restricción de la ingesta de alimentos |
En D.S.M. IV la duración era 1 mes y el inicio anterior a los 6 años En D.S.M. cinco ambos criterios desaparecen |
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Criterio temporal de la encopresis |
1 vez al mes durante 3 meses edad cronológica al menos de 4 años |
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Criterio temporal para la enuresis |
2 veces por semana durante 3 meses consecutivos y al menos tiene 5 años |
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En qué fases del sueño se dan los episodios enureticos |
En todas las fases del sueño aparecen pero predominantemente en las fases tres y cuatro |
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Aquí se le llama la maldición de ondina |
A la hipoventilación alveolar central |
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Con que es más comorbida el trastorno de ansiedad por separación |
Con fobia específica y TAG |
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Prevalencia de la fobia específica |
Es la más alta de los trastornos de ansiedad después del trastorno de ansiedad por separación que es la primera |
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A qué edad el niño se centra en un solo aspecto del problema |
De los 2 a los 7 años que se encuentra en el estadio preoperacional |
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A qué edad el niño se centra en un solo aspecto del problema |
De los 2 a los 7 años que se encuentra en el estadio preoperacional |
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A qué edad aparece el razonamiento lógico y se pone en el lugar de otros |
De los 7 a los 11 años en el periodo de operaciones concretas |
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A partir de qué años las técnicas de autoinforme se pueden aplicar con ciertas garantías |
A partir de los 7 años |
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Comparación fobia específica y trastorno de ansiedad de separación |
Fobia específica: más en hombres y no padres con antecedentes TAS: Más en mujeres y padres con antecedentes |
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El TAG es comorbido con: (Niños menores y mayores de 12 años) |
Menores de 12 años con TAS y TDAH Mayores de 12 años con depresión Mayor y fobia específica |
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Que Técnica se desaconseja en el toc infantil |
Las imágenes emotivas |
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Criterios temporales trastorno reactivo de la vinculación y desinhibido (DSM y CIE) |
DSM 4:Desde los cinco años en los dos reactivo y desinhibido DSM 5: Antes de los cinco años solo en el reactivo y no cumple criterios de TEA. Al menos tiene 9 meses en los dos. CIE 10 y 11: Antes de los cinco años en los dos. La CIE 11. Añade que al menos tiene 1 año en los dos y no 9 meses como en DSM 5 |
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Que trastornos excluye y no excluye el trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo |
Excluye : bipolar,negativista desafiante y explosivo intermitente no excluye: depresión mayor, TDA-H, trastorno de conducta y por consumo de sustancias |
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En infantil que trastornos es más prevalente depresión mayor o distimia? |
Distimia |
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Qué nivel de eficacia tiene el omega 3 para el trastorno bipolar |
Nivel tres podría funcionar |
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Prevalencia trastorno bipolar en adultos y en niños |
En adultos hombres=mujer y en niños más varones que niñas |
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La mayoría de los niños que satisfacen los criterios para el trastorno disocial satisfacen también los criterios para que trastorno |
Para el trastorno negativista desafiante |
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Que trastorno cursa de forma más frecuente con el trastorno negativista desafiante |
TDAH |
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Según el DSM IV el trastorno autista ha de aparecer antes de qué edad |
Antes de los 3 años |
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¿Se puede hacer el diagnóstico de retraso mental con el de autismo? |
Si |
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Criterio temporal del TDAH para DSM 5 y CIE 11 |
6 meses |
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Para que trastorno se utiliza el entrenamiento en amplio espectro |
Para la enuresis |
