Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
22 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Funktionsförmåga |
Hur den fysiska, kognitiva och psykiska förmågan fungerar |
|
|
Funktionsnedsättning |
En form av tillstånd eller diagnos som påverkar personens sätt att fungera. De är varaktiga eller kroniska. |
|
|
Fysisk funktionsnedsättning |
Sådana som påverkar kroppens fysiska funktioner, kan vara sjukdomar som orsakar rörelsehinder eller syn- och hörselnedsättningar. Medicinska funktionsnedsättningar |
|
|
Intellektuell funktionsnedsättning |
Påverkar individens intellektuella och kognitiva förmåga. Ofta medfödda, kan uppstå efter en olycka |
|
|
Psykisk funktionsnedsättning |
Påverkar lärande och växande. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och psykisk sjukdom |
|
|
Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning |
En av grupperna som tillhör psykiska funktionsnedsättningar. Autism, asperger, adhd |
|
|
Normalitet |
Något som anses normalt enligt normer och värderingar |
|
|
Avvikelse |
Något som avviker från de normala normerna och värderingarna |
|
|
Förskola |
En pedagogisk institution för alla barn mellan 1 och 5 år |
|
|
Pedagogisk omsorg |
En verksamhetsform som innebär att barnet går i en förskoleverksamhet som drivs i det egna hemmet eller tillsammans med andra barn hos en dagbarnvårdare. Bedrivs för barn mellan 1 och 12 år |
|
|
Öppen förskola |
En förskoleform för föräldrar och barn som är hemma tillsammans under dagtid. Pga tex arbetslöshet eller föräldraledighet. Barn 0-5 år som inte är inskrivna på en förskola får gå dit |
|
|
Fritidshem |
Ett komplement till skolan för alla skolbarn upp till 12 år. Fritids är öppet främst på eftermiddagarna och på lov |
|
|
Förskoleklass |
En frivillig skolform som barn går i när de är 6 år. Syftet är att vara en bro mellan förskolan och skolan, introduktion |
|
|
Grundskola |
Här skapas den kunskapsgrund som kommer att följa barnet livet ut.
|
|
|
Professionalitet |
Man går in i sin yrkesroll och låter sina personliga känslor och värderingar hamna i bakgrunden. Man agerar så som det förväntas från omgivningen att man ska göra i sin yrkesroll |
|
|
Yrkeskompetens |
Ett kvitto på att man har rätt kompetenser till att utföra ett yrke |
|
|
Roll |
Något man tar på sig i olika sociala sammanhang. Antingen har man fått den eller själv tagit på sig den |
|
|
Formell roll |
Är en roll man tilldelas, tex en yrkesroll eller föräldrarollen |
|
|
Informell roll |
Innebär vad man själv anser ens roll är, tex att man är annorlunda med sina vänner än hemma med familjen |
|
|
Grupprocess |
Sånt som händer i samspelet inom en grupp, hur gruppen utvecklas och hur olika personer och händelser påverkar gruppen och gruppens arbete eller lärande |
|
|
Grupptryck |
Man anpassar sig till ens grupps normer och värderingar |
|
|
Konflikthantering |
Olika verktyg för att hantera och förebygga konflikter |
