Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
166 Cards in this Set
- Front
- Back
- 3rd side (hint)
教わる |
おそわる |
เรียน |
|
願書 |
がんしょ |
ใบสมัคร |
|
入学願書 |
にゅうがくがんしょ |
ใบสมัครเข้าเรียนในสถานศึกษา |
|
推薦する |
すいせん |
การรับรอง |
|
推薦入試 |
すいせんにゅうし |
การสอบเข้ารอบโควต้า |
|
推薦状 |
すいせんじょう |
หนังสือรับรอง(คุณสมบัติของผู้สมัคร) |
|
学校推薦 |
がっこうすいせん |
การรับรองจากโรงเรียน |
|
狙う |
ねらう |
ตั้งเป้า เล็ง |
|
意志 |
いし |
ความตั้งใจ |
|
開始する |
かいし |
การเริ่ม |
|
通常 |
つうじょう |
โดยทั่วไป ปกติ |
|
担任する |
たんにん |
การรับหน้าที่ครูประจำชั้น ครูประจำชั้น |
|
受け持つ |
うけもつ |
รับผิดชอบ (ตำแหน่ง หน้าที่) |
|
受け持ち |
うけもち |
งานที่รับผิดชอบ ความรับผิดชอบ |
|
委員 |
いいん |
กรรมการ |
|
委員会 |
いいんかい |
คณะกรรมการ |
|
なじむ |
คุ้นเคย |
|
|
充実する |
じゅうじつ |
ความมีแก่นสาร |
|
充実感 |
じゅうじつかん |
ความรู้สึกพอใจที่ได้ทำสิ่งที่หวัง |
|
高等な |
こうとう |
ระดับสูง |
|
ステップ |
ก้าว ขั้นบันได |
|
|
過程 |
かてい |
กระบวนการ |
|
プロセス |
กระบวนการ |
|
|
取り上げる |
とりあげる |
หยิบยก ยึด |
|
欠ける |
かける |
ขาด บิ่น |
|
優秀な |
ゆうしゅうな |
ดีเลิศ ยอดเยี่ยม |
|
終了証書 |
しゅうりょうしょうしょ |
ประกาศนียบัตร |
|
ふさわしい |
เหมาะสม |
|
|
認識する |
にんしき |
การมีจิตสำนึก |
|
認識不足 |
にんしきぶそく |
การขาดจิตสำนึก |
|
語学学校 |
ごがくがっこう |
โรงเรียนสอนภาษา |
|
学習する |
がくしゅう |
การเรียน |
|
学習法 |
がくしゅうほう |
วิธีเรียน |
|
学力 |
がくりょく |
ความสามารถในการเรียน |
|
教養 |
きょうよう |
การศึกษา |
|
参考書 |
さんこうしょ |
หนังสืออ้างอิง |
|
問題集 |
もんだいしゅう |
หนังสือรวบรวมแบบฝึกหัด |
|
書き込む |
かきこむ |
เขียนลงใน... |
|
書き取る |
かきとる |
คัดลอก เขียนหรือจดตามคำบอก |
|
聞き取り |
ききとり |
การฟังจับใจความ |
|
記号 |
きごう |
สัญลักษณ์ |
|
図 |
ず |
แผนภาพ |
|
図形 |
ずけい |
รูปทรง รูปร่าง |
|
下線 |
かせん |
เส้นใต้ アンダーライン |
|
法則 |
ほうそく |
กฎ |
|
引力 |
いんりょく |
แรงดึงดูด |
|
志す |
こころざす |
มุ่งมั่น |
|
志 |
こころざし |
ความมุ่งมั่น |
|
徹夜する |
てつや |
การไม่นอนทั้งคืน |
|
夜更かしする |
よふかし |
การอยู่จนดึก |
|
上達する |
じょうたつ |
การพัฒนาขึ้น |
|
こつこつ (と) |
ขะมักเขม้น เสียงรองเท้ากระทบพื้นแข็ง |
|
|
地道な |
じみちな |
ขยันขันแข็ง |
|
根気 |
こんき |
ความอดทน ความไม่ย่อท้อ |
|
根気強い |
こんきづよい |
ความอดทนมาก |
|
効率的な |
こうりつてき |
มีประสิทธิภาพ |
|
合理的な |
ごうりてき |
สมเหตุสมผล เป็นเหตุเป็นผล |
|
旺盛な |
おうせい |
เต็มเปี่ยม |
|
食欲旺盛 |
しょくよくおうせい |
มีความอยากอาหารสูง |
|
基礎 |
きそ |
พื้นฐาน |
|
基本 |
きほん |
พื้นฐาน |
|
除く |
のぞく |
ไม่นับรวม ยกเว้น |
|
現状 |
げんじょう |
สภาพปัจจุบัน |
|
おろそかな |
ละทิ้ง ไม่เอาใจใส่ |
|
|
可能(な) |
かのう |
เป็นไปได้ |
|
実現する |
じつげん |
การทำให้เป็นจริง |
|
混同する |
こんどう |
การปะปนกัน การไม่แยกแยะ |
|
公私混同する |
こうしこんどう |
การไม่แยกแยะเรื่องงานกับเรื่องส่วนตัว |
|
複数 |
ふくすう |
พหูพจน์ |
|
単数 |
たんすう |
เอกพจน์ |
|
活用する |
かつよう |
การประยุกต์ใช้ |
|
挑戦する |
ちょうせん |
การลองทำ (สิ่งที่ท้าทาย) チャレンジする |
|
範囲 |
はんい |
ขอบเขต |
|
パターン |
รูปแบบ |
|
|
あらゆる |
ทุก... ทั้งหมด |
|
|
ありとあらゆる |
ทั้งหมด ทุกอย่าง |
|
|
課題 |
かだい |
หัวข้อ ประเด็นปัญหา |
|
段落 |
だんらく |
ย่อหน้า |
|
箇所 |
かしょ |
ส่วน จุด |
|
訂正 |
ていせい |
การแก้ไขให้ถูกต้อง |
|
用紙 |
ようし |
กระดาษ แบบฟอร์ม |
|
問題用紙 回答用紙 答案用紙 |
もんだい かいとう とうあん |
กระดาษคำถาม กระดาษคำตอบ |
|
応用する |
おうよう |
การประยุกต์ใช้ |
|
選択する |
せんたく |
การเลือก |
|
選択肢 |
せんたくし |
ตัวเลือก |
|
当てはまる |
あてはまる |
เหมาะสม ~を当てはめる ทำให้เหมาะสม |
|
述べる |
のべる |
กล่าว |
|
言い換える |
いいかえる |
เปลี่ยนวิธีพูด |
|
言い直す |
いいなおす |
พูดอีกครั้ง พูดใหม่ให้ถูก |
|
考え込む |
かんがけこむ |
ครุ่นคิด |
|
限る |
かぎる |
จำกัด ...ดีที่สุด |
|
紛らわしい |
まぎらわしい |
ชวนสับสน |
|
さっぱり(~ない) |
ไม่~เลย |
|
|
勘 |
かん |
ลางสังหรณ์ |
|
直感 |
ちょっかん |
ความรู้สึก สัญชาตญาณ |
|
本番 |
ほんばん |
(การแสดง การสอบ) รอบจริง |
|
当日 |
とうじつ |
วันจริง |
|
迫る |
せまる |
เข้าใกล้ |
|
必死な |
ひっし |
สุดความสามารถ |
|
いっせいに |
พร้อมเพรียงกัน |
|
|
終了する |
しゅうりょう |
การเสร็จสิ้น |
|
回収する |
かいしゅう |
การเก็บรวบรวม |
|
採点する |
さいてん |
การตรวจให้คะแนน |
|
確実な |
かくじつな |
แน่นอน |
|
受講する |
じゅこう |
การเข้าฟังบรรยาย |
|
書き留める |
かきとめる |
จดไว้ |
|
目標 |
もくひょう |
เป้าหมาย |
|
心構え |
こころがまえ |
การเตรียมใจ |
|
心掛け |
こころがけ |
ความใส่ใจ |
|
学問 |
がくもん |
วิชาการ ความรู้ |
|
分野 |
ぶんや |
สาขา ジャンル |
|
取り組む |
とりくむ |
เอาจริงเอาจัง |
|
意欲 |
いよく |
ความกระตือรือร้น ความประสงค์แรงกล้า |
|
思いつく |
おもいつく |
คิดออก |
|
発明する |
はつめい |
การประดิษฐ์คิดค้น |
|
発明家 |
はつめいか |
นักประดิษฐ์ |
|
分析する |
ぶんせき |
การวิเคราะห์ |
|
継続する |
けいぞく |
การกระทำอย่างต่อเนื่อง |
|
ほんの |
เพียงแค่ |
|
|
受け入れる |
うけいれる |
ยอมรับ |
|
キャンパス |
วิทยาเขต |
|
|
休講する |
きゅうこう |
การงดการเรียนการสอน |
|
講師 |
こうし |
อาจารย์ ผู้บรรยาย |
|
個性的な |
こせいてき |
มีลักษณะเฉพาะ |
|
学会 |
がっかい |
การประชุมวิชาการ |
|
わずか (な/に) |
เล็กน้อย |
|
|
論理的な |
ろんりてき |
มีเหตุผล |
|
論じる |
ろんじる |
อธิบายอย่างเป็นเหตุเป็นผล |
|
引用する |
いんよう |
การอ้างอิง |
|
訳す |
やくす |
แปล |
|
編集する |
へんしゅう |
การแก้ไข การปรับแก้ |
|
要旨 |
ようし |
สรุปใจความสำคัญ บทคัดย่อ |
|
要点 |
ようてん |
ประเด็นสำคัญ |
|
明確な |
めいかく |
ชัดเจน |
|
挙げる |
あげる |
ยก (ตัวอย่าง) |
|
具体的な |
ぐたいてき |
รูปธรรม |
|
主張 |
しゅちょう |
การยืนยันความคิดของตนเอง, การเรียกร้องสิทธิ์, การอ้างสิทธิ |
|
用いる |
もちいる |
ใช้ |
|
一気に |
いっきに |
รวดเดียว |
|
完成する |
かんせい |
การทำให้เสร็จสมบูรณ์ |
|
起動する |
きどう |
การเริ่มเดินเครื่อง |
|
本体 |
ほんたい |
ตัวเครื่อง ส่วนประกอบหลัก |
|
入力 |
にゅうりょく |
การป้อนข้อมูล, อินพุต |
|
ディスプレイ |
จอภาพ |
|
|
接続する |
せつぞく |
การเชื่อมต่อ |
|
検索する |
けんさく |
การสืบค้น |
|
転送する |
てんそう |
การส่งต่อ ฟอร์เวิร์ด |
|
文書 |
ぶんしょ |
เอกสาร |
|
設定すり |
せってい |
การตั้งค่า |
|
余白 |
よはく |
ขอบ (หน้ากระดาษ) |
|
上下 |
じょうげ |
บนล่าง |
|
カーソル |
เคอร์เซอร์ |
|
|
改行する |
かいぎょう |
การขึ้นบรรทัดใหม่ |
|
区切る |
くぎる |
แบ่ง กั้น |
|
区切り |
くぎり |
การแบ่งย่อหน้า วรรคตอน |
|
貼り付ける |
はりつける |
วาง แปะ |
|
画像 |
がぞう |
ภาพ |
|
強調する |
きょうちょう |
เน้น |
|
拡大する |
かくだい |
การขยาย |
|
縮小する |
しゅくしょう |
ย่อ |
|
消去する |
しょうきょ |
การลบ |
|
上書き保存する |
うわがきほぞん |
การบันทึกทับไฟล์เดิม |
|
順序 |
じゅんじょ |
ลำดับ |
|
印刷する |
いんさつ |
การพิมพ์ |
|
プリントアウトする |
การพิมพ์ออกมา |
|
|
編集者 |
へんしゅうしゃ |
บรรณาธิการ |