Terminologie I -- Chap. 1 À 5

Front 1

Quelle est la définition commune de la terminologie?

Back 1

Somme de termes spécifiques à des domaines spécialisés de l'activité humaine.

Front 2

Qu'est-ce qu'un terme?

Back 2

Un mot appartenant à un domaine de spécialité. Il n'a idéalement qu'un seul sens (monosémie) et n'appartient qu'à un seul domaine de connaissance.

Front 3

Qu'est-ce qu'un méta-terme commun?

Back 3

Mot de la langue générale qui est passé dans la langue spécialisée. ex : souris

Front 4

Qu'est-ce qu'un non-terme?

Back 4

Un mot qui appartient à la langue générale. ex: logement lorsqu'il désigne un lieu où l'on vit. Il devient un terme lorsqu'il désigne un espace évidé ménagé pour recevoir une pièce.

Front 5

Qu'est-ce qu'un terme simple?

Back 5

Terme qui ne contient qu'un élément.

Front 6

Quel est l'autre mot qui est utilisé pour désigner un "terme simple"?

Back 6

Uniterme

Front 7

Qu'est-ce que la dérivation?

Back 7

Procédé qui consiste à former un terme sur la base d'une racine (ou radical) à laquelle on ajoute des éléments appelés affixes. Ces éléments peuvent être incorporés avant ou après le radical.

Front 8

Comment les unitermes se forment-ils?

Back 8

Selon un mode principal appelé dérivation

Front 9

Qu'est-ce que la préfixation?

Back 9

Ajout, à la racine, d'un affixe placé avant la racine.
ex: Dé+clencher, Dé+ménager

Front 10

Qu'est-ce que la suffixation?

Back 10

Ajout d'un affixe après la racine. ex: Ordin+ateur, Route+eur, Section+nement

Front 11

Nommez des exemples de préfixation/suffixation.

Back 11

Dé+célér+ateur, Bi+cycle+tte, Dé+clench+ement, en+clench+ement, dé+nud+age, en+nuag+ement, em+ménag+ement, dé+ménage+ement, etc.

Front 12

Comment appelle-t-on les termes complexes?

Back 12

syntagames ou lexies complexes.

Front 13

Comment sont construits les syntagames?

Back 13

Par l'adjonction de plusieurs mots selon des modèles appelés matrices.

Front 14

Comment appelle-t-on l'étude de la structure des syntagames?

Back 14

la syntagmatique

Front 15

Comment est formée la structure des syntagames en français?

Back 15

En position de tête (à gauche), un terme au sens large (le Déterminé (D/é)) que les éléments adjacents (à droite) vont réduire et spécifier (les Déterminants (D/ants)). ex: "Courroie de distribution".

Front 16

En français, les syntagmes sont souvent formés par composition. Donnez des exemples de matrices en français.

Back 16

-Nom+de+nom (N de N);
-Nom+à+nom (N à N);
-Nom+à+verbe (N à V);
-Nom + adjectif (N+Adj);
-Nom+de+nom+Adj (N de N+Adj.).

Front 17

Que faut-il pour qu'une lexie complexe soit considérée comme un syntagme?

Back 17

Il faut qu'elle soit figée (ou lexicalisé).

Front 18

Quelles sont les deux conditions pour qu'une lexie complexe soit figé ou lexicalisé?

Back 18

a) les deux (ou trois) termes doivent être indissociables;
b)l'ensemble doit désigner un et un seul objet et être, de ce fait, consacré par l'usage, c'est-à-dire fréquemment utilisé.
Ces deux condition déterminent le degré de figement ou lexicalisation ex: chemin de fer

Front 19

Comment appelle-t-on un syntagme qui ne répond pas aux deux condition pour être figé ou lexicalisé?

Back 19

syntagmes libres ou accidentels.
ex: maison bleue (libre) vs Maison-Blanche (figé)

Front 20

Nommez deux façons de déterminer le figement ou la lexicalisation d'un syntagme?

Back 20

1) Vérifier si la réalité qu'il désigne est dénommée par un terme semblable dans une autre langue
ex: Arc-en-cil (rain bow), Colline parlementaire (Parliament Hill)
2) Vérifier si ce mot est consigné dans un dictionnaire.

Front 21

Quelles est la différence entre la syntagmatique anglaise et française.

Back 21

L'anglais use simplement de juxtaposition alors que le français a recours à des préposition comme "à, de, pour". Déterminé et Déterminant occupent des positions totalement inversées.

Front 22

Pourquoi dit-on que la terminologie relève de la sémantique lexicale?

Back 22

La sémantique étudie le sens des mots. La sémantique des mots s'appelle la sémantique lexicale. La terminologie étudie les termes selon leur forme (structure) et leur sens. Par conséquent, on peut dire qu'elle découle de la sémantique lexicale.

Front 23

Qu'est-ce que le sens?

Back 23

Relation entre le mot et la chose qu'il désigne dans notre univers de référence. Cette relation peut se faire dans les deux directions. La relation est dite alors relation de co-référence. C'est ce qu'on appelle le sens.

Front 24

Que voulons-nous dire lorsque nous déclarons que nous avons compris un terme?

Back 24

C'est qu'à ce moment, nous sommes capables d'associer le terme à un objet faisant partie de notre univers référentiel.

Front 25

Qu'est-ce qu'une équivalence?

Back 25

Deux mots ou termes qui désignent la même réalité, mais qui proviennent de deux systèmes linguistiques différents. C'est pourquoi on ne peut pas les appeler des synonymes. Par exemple, "mariposa" est l'équivalent espagnol du mot français "papillon".

Front 26

Qu'est-ce qu'une correspondance?

Back 26

Relation entre des mots appartenant à des systèmes linguistiques différents et qui ne veulent pas toujours dire exactement la même chose. ex.: "wall" et "paroi"

Front 27

Quelle est la différence entre la sémasiologie et l'onomasiologie?

Back 27

La sémasiologie est une démarche qui consiste à partir des dénominations du Mot/terme vers le sens. L'onomasiologie est, au contraire, la démarche qui consiste à partir du sens vers le mot/terme.

Front 28

Pourquoi dit-on que la démarche lexicographique est sémasiologique?

Back 28

La lexicologie étudie tous les mots de la langue générale. Elle va choisir tous les mots puis examiner les sens qu'ils peuvent avoir selon les contextes ou les époques. La démarche qui consiste à partir des mots vers leurs divers sens est la sémasiologie, caractéristique à la lexicologie.

Front 29

Comment décrire la démarche terminologique?

Back 29

C'est l'inverse de celle de la lexicologie. Elle va des sens vers les termes. La question à laquelle on cherchera à répondre en terminologie est celle de trouver le terme correspondant à un sens que l'on connaît. C'est le cas, par exemple, lorsque l'on se pose la question de savoir comment appeler un objet qui assume telle ou telle fonction.

Front 30

Quel est le point de départ de la démarche terminologique?

Back 30

Les éléments d'information relative à cet objet (caractéristique dimensionnelles, constitution, fonction, mode de fonctionnement, etc.)

Front 31

Pourquoi les concepts sont-ils si importants en terminologie?

Back 31

Les concepts sont les entités qui encapsulent, cristallisent les connaissances. Les concepts, que chaque terme exprime, occupent donc une place centrale en terminologie.

Front 32

Qu'est-ce qu'un concept?

Back 32

La représentation intellectuelle d'un objet.

Front 33

Quelle est la différence entre un concept général et abstrait?

Back 33

Un concept est général quand on le prend dans sa globalité, c'est-à-dire que l'on ne considère que ce qui est essentiel, commun à des objets. Quand on dit qu'un concept est abstrait, c'est qu'on a fait l'exercice d'abstration, de soustraction des caractéristiques trop spécifiques.

Front 34

Qu'est-ce qu'une caractéristique commune?

Back 34

Une caractéristique qui appartient à "tout le monde" au sein d'une collection d'objets donnés, d'un concept donné.

Front 35

Qu'est-ce qu'une caractéristique distinctive?

Back 35

Une caractéristique plus spécifique.