Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
25 Cards in this Set
- Front
- Back
Teorija socijalne razmjene |
Sudjelovanje u interakciji će početi samo ako procijenimo da od nje imamo koristi. Što pojedinci više nude → traženije su društvo Nema recipročnosti → koliko dajemo, toliko primamo |
|
Objasni primarnu i sekundarnu socijalizaciju |
1. PRIMARNA - najranije djetinjstvo, prve 3 godine, govor, intelektualne i emocionalne sposobnosti... Internalizacija normi → shvaćanje normi kao da su urođene, naše vlastite, a ne da su dane izvana 2. SEKUNDARNA - kasnije djetinjstvo, razvoj socijalnih vještina |
|
Socijalna konstrukcija zbilje |
Kako subjektivna značenja postaju objektivna stvarnost JEZIK → najvažnije sredstvo učvršćivanja stvarnosti |
|
Kako veličina grupe utječe na dinamiku |
DIJADA - 2 člana TRIJADA - 3 člana (stabilnija) Idealna veličina grupe je 5 članova |
|
Konfliktna perspektiva |
Postoje suprotstavljeni interesi različitih skupina, moćnija skupina određuje što je ispravno, a što ne, te određuje sankcije, a ako sami krše pravila, sami sebi daju blaže sankcije. Politički i ekonomski kriminal |
|
Referentne grupe |
One u kojima se procijenjujemo i uspoređujemo Uzrokuju osjećaj relativne deprivacije |
|
Društvo po stilu vođenja |
Autoritarno - vođa samostalno donosi odluke
Demokratsko - svi su uključeni u odluke (osjećaj zadovoljstva), sporost
LAISSEZ - FAIRE - pusti neka grupa djeluje samostalno uz minimalni utjecaj vođe -članovi sposobni i motivirani |
|
Čimbenici socijalizacije |
1. Obitelj - razvoj glavnih crta ličnosti, primarna socijalizacija 2. Škola (vrtić) - znanje i vještine, poslušnpst autoritetu i disciplina 3. Vršnjaci - jednakost, natjecateljski karakter, subkulture 4. Mediji - korisni ali treba kontrolirati sadržaje 5. Ostali - crkva, sportski klubovi, vojska... |
|
Primarni i sekundarni identitet |
1. PRIMARNI - spol/rod, određeno ime, igračke
Srodstvo - odnosi unutar obitelji, prezime Etnicitet - jezik, religija, boja kože, nacionalnost 2. SEKUNDARNI - zanimanje, stil života |
|
Teorija kulturne transmisije |
S. Sutherland Devijantno ponašanje se uči jednako kao 'normalno' npr. Mafijaška obitelj/ maloljetnička delikvencija '' S kim si, takav si '' |
|
Biološki determinizam + predstavnici (1. dio) |
Za razvoj identiteta je važno genetsko naslijeđe SOCIOBIOLOGIJA (teorija) Predstavnik: E. O. Wilson Na udaru kritike jer omogućuje diskriminaciju po spolu, rasi, dobi... |
|
Kulturni determinizam + predstavnici (2. dio) |
Stavlja naglasak na kulturu za objašnjenje ponašanja Predstavnica: Margaret Mead - Papua N. Gvineja (plemena i stereotipi o muškim i ženskim ulogama) -Samoa (seksualnost kod adolescenata, pubertet zapadnjačka izmišljotina) |
|
Simbolički interakcionizam |
Ljudi interpretiraju pojave u okolini putem simbola. Mi namećemo svoje simbole ili se pokoravamo tuđima. Društveni život je rezultat stalnog pregovaranja i definiranja stvarnosti putem simbola |
|
Etnometodologija |
Proučavaju interakciju u svakodnevnom životu, naglašavaju važnost poznavanja konteksta i nepisanih pravila za primjerenu interakciju |
|
Teorija etiketiranja |
Becker, Lemert, Erikson → većina ljudi povremeno krši pravila Primarna devijantnost - može i bez sankcija Sekundarna devijantnost - društvo može označiti kao devijantnog pojedinca koji se s tom oznakom poistovjeti i nastavi ponašati Ljudi mogu tražiti sebi slično društvo, te etiketiranje može uzrokovati devijantne subkulture. |
|
Društvena uloga/ skup uloga + razlika između idealne i zbiljske |
Skup uloga → jedan položaj podrazumijeva nekoliko uloga (učenica, sestra) Postoji razlika između onog što činimo i što bismo trebali činiti →Idealna - ono što bismo trebali → Zbiljska - ono što činimo |
|
Konflikt uloga i kako se rješava |
Može doći do problema u izvođenju uloga jer one zahtijevaju različito ponašanje. Rješenje: određivanjem prioriteta koji vrijede samo u tom trenutku |
|
Primarne socijalne grupe (1. dio) |
Manje članova Dulje traju Bliskost Osobno orijentirane Obitelj/ prijatelji |
|
Sekundarne socijalne grupe (2. dio) |
Više članova Kraće traju Slabije povezani Ciljno orijentirane Kolege, stranke |
|
Društvena grupa, agregat i socijalna kategorija |
Društvena grupa - više ljudi u interakciji
Agregat - skupina ljudi slučajno na istom mjestu, nisu u interakciji Soc. kategorija - grupiranje ljudi po značajkama (svi umirovljenici su stariji od...) |
|
Dramaturški pristup |
E. Goffman - dr. život sliči kazalištu u kojem smo glumci i publika - tijekom reakcije možemo uočiti 2 aktivnosti →predstavljanje sebe →upravljanje dojmom o sebi Prednji i stražnji plan (pozornica i backstage) Pravo lice pokazujemo samo ljudima od povjerenja |
|
Socijalna kontrola, objasni mehanizme (internalizacija, sankcije) |
Soc. kontrola - skup sredstava kojima društvo osigurava postojanje normi Internalizacija - najučinkovitija, držanje pravila Sankcije - reakcija okoline na naše ponašanje (kažnjavanje i poticanje) -pozitivna i negativna -formalna i neformalna |
|
Kako teorija strukturalnog pritiska objašnjava devijantnost? |
Ponašanje koje iznad prihvatljive mjere odstupa od normi Funkcije: potiče konformnost osnažuje osjećaj ''mi'' određuje što je ispravno katalizator promjene → učestalo kršenje normi signalizira da ih treba mijenjati |
|
Tipovi socijalizacije prema društvenim ulogama |
1. Anticipirana 2. Razvojna 3. Obrnuta 4. Resocijalizacija |
|
Socijalna interakcija |
Društveni život se sastoji od društvenih djelovanja > soc. interakcija uzajamni utjecaj više ljudi na međusobno ponašanje Uključuje verbalnu i neverbalnu komunikaciju |