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6 Cards in this Set
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Diskutieren Sie den metaphorischen Gehalt des Höhlengleichnisses!
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*Hoher metaphorischer Gehalt des Höhlengleichnisses
*Mensch lebt in einer Scheinwelt ->vgl. Höhle, in der Schatten für die Wahrheit gehalten werden *Gefesselte Menschen ->Menschen die noch keine Bildung erfahren haben und die Scheinwelt für die Wahrheit halten *Der Mensch wird in gesellschaftliche Bedingungen hineingeboren und es wird nicht erwartet, dass er aus diesen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen ausbricht ->vgl. Mensch wird in der Höhle geboren und lebt dort Tag ein Tag aus gefesselt wie die anderen Menschen in einer Scheinwelt *Mensch der sich befreit und aus der Höhle aufsteigt ->Mensch der sich bildet und so zur Erkenntnis gelangt *wenn ein Mensch die Erkenntnis erreicht, wird das von den anderen, die auch in der Unwahrheit leben nicht akzeptiert ->vgl. Mensch der aus der Höhle ins Licht gelangt und schließlich ermordet wird *Bildung ist oftmals mit Schmerzen verbunden ->vgl. langsamer, schmerzhafter Aufstieg ans Licht *Bildung ist ein langsamer Prozess, der durch Überwindung der Ich-Bezogenheit liegt ->vgl. das der Mensch außerhalb der Höhle auch zu erst nur die Schatten sieht und später dann erst das Wahre *Bildung ist keine Qualifizierung, sondern ein der Teil der Wahrheit ->Mensch aus der Höhle hat nicht gezeigt bekommen, was er glauben und denken soll, sondern selbst erlebt, was die Wahrheit ist |
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Beschreiben Sie den Transformationsprozess!
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*Man muss nicht die Welt ändern um zur Wahrheit zu gelangen, sondern sich selbst
*Bildung = Transformation seiner selbst, seinem Denken, Handeln, Urteilen *Transformation = Umwendung des Blicks-> Mensch sieht die Welt mit anderen Augen *Elentik: -Kunst der Überführung -Beschreibt den Prozess wie Sokrates seinen Gegenüber in einen Bildungs- und Umlernprozess involviert -Dreischritt von Fragen, Prüfen und Widerlegen -> Ziel: Gesprächspartner gibt zu das sein Wissen nur Scheinwissen war *Mäeutik: -Hebammenkunst -Sokrates als Geburtshelfer -> regt an die Wahrheit selbst herauszufinden -Wie eine Hebamme bei der Geburt eigener Gedanken und Erkenntnisse -> Bildung im Sinne der paideia |
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Welche Bedeutung hat die Umwendung für das Verständnis von Bildung?
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*Umwendung des Blicks gehört zum Transformationsprozess
->der Mensch muss seinen Blick auf die Welt verändern um Bildung zu erfahren *für die Bildung muss man immer wieder bereit sein seinen Blick zu ändern und bestehende Paradigmen anders zu sehen *Bildung passiert immer *Es gibt kein Ende und kein Ziel, Bildung ist immer ein Weg *Erst durch Umwendung kann man seinen Blick und Horizont erweitern |
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Beschreiben sie die Relevanz von Trennung von sichtbarer und denkbarer Welt für den Bildungsprozess!
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*Sichtbare Welt
-Wahrnehmung / Glaube -Meinung -Immer im Wandel *Denkbare Welt -Mathematik / Wissenschaft -Wissen -Bestehend, Ist-Zustand *Denkbare und Sichtbare Welt bilden den Leib-Seele-Dualismus -Leib: --Das vergängliche --Haftet das sinnliche an -Seele: --Unsterblicher Teil des Menschen --Möglichkeit zur Erkenntnis *Mensch beginnt die Bildung mit dem Verlust der Erkenntnis *Seele besitzt bereits die Erleuchtung, hat sie aber wieder vergessen *Bildung = Wiedererinnerung der Seele -> Dinge werden nicht neu gelernt, sondern über den Erinnerungsakt der Seele -> Apriorität der idealen Gewusstheiten Relevanz: *Denkbare Welt ist die, in der wir lernen *Sichtbare Welt ist die, in der wir uns ohne zu lernen befinden -> Wir müssen die sichtbare Welt überwinden um zur denkbaren Welt zu gelangen |
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Legen Sie die Bedeutung des Eros im Bildungsverständnis dar!
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*Eros begehrt das Schöne, kann es aber nicht besitzen
*Im Symposium -> Eros als Bildungstrieb des Menschen -> durch in kann man in den Dingen das Schöne und die Ideen erkennen *Eros = Liebe zu allem Schönen und auch zur Weisheit *Eros als Dämon zwischen Hässlichem und Schönem *Eros ist kein Gott -> Stellung zwischen dem Unsterblichen und dem Sterblichen -> In dieser Zwischenposition -> Antrieb des Menschen das Unsterbliche zu suchen *Eros richtet sich auf die Erzeugung und Hervorbringung des Schönen und damit auf die dem Menschen eigene Unsterblichkeit *Durch den Stufenweg der Liebe des Eros wird der Bildungsweg aufgegriffen -> Liebe zu einem anderen -> Liebe zu allen anderen -> Liebe zur Schönheit der Seele -> Erkenntnis der Ideen * Eros als Organisationsprinzip des sozial-ethischen Zusammenlebens * Eros ist immer im Zwischen, sowie auch Bildung den Ort im Zwischen hat |
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Erläutern Sie den Stufenweg des Eros!
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*Stufenweg des Eros = Stufenweg der Liebe
*Liebe zu einem Schönen Leib -> Liebe zu allen schönen Körpern -> Liebe zur Schönheit der Seele -> Erkenntnis der Ideen * Liebe entzündet sich an der Schönheit eines Körpers, wer diese Liebe entdeckt hat, kann Liebe zu allem Schönen Körpern empfinden -> Diese Liebe führt auch zur Liebe der Seele und die Liebe zur Seele zur Liebe von Bildung und Wissenschaft und damit zur Erkenntnis der Ideen Eros ist kein innerer Trieb, sondern er entzündet sich an etwas, ist stets auf etwas gerichtet |
