• Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

Card Range To Study

through

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/22

Click to flip

Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;

Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;

H to show hint;

A reads text to speech;

22 Cards in this Set

  • Front
  • Back

Què es qüestiona de les tasques logicoformals?

La falta de validesa ecològica.

Quina alternativa sorgeix al raonament logicoformal?

El raonament informal.

Accepcions de raonament informal

Raonament quotidià


Generació i avaluació d'arguments


Solució de problemes mal definits que impliquen elaboració d'explicacions o presa de decisions en situacions d'incertesa.

Que considera Galotti?

Que raonament informal i raonament quotidió són termes equivalents.

Quina és la primera opció proposada per Galotti?

El raonament formal forma part del raonament quotidià, essent estructuralment equivalents.


 


En el quotidià necessitem usar coneixements addicionals no inclosos en el plantejament del problema.

Quina és la segona opció proposada per Galotti?

El raonament formal i el quotidià constitueixen dos tipus de raonament diferents però comparteixen els processos i habilitats que es posen en marxa a l'hora de resoldre el problema.


 


El formal implica més esforç i complexitat.

Quina és la tercera opció proposada per Galotti?

El raonament formal i el quotidià constitueixen dos tipus de raonament difenrets que representen la posada en marxa de processos molt diferents i tenen només alguns punts en comú.


 


El formal té una estructura en forma de cadena i el quotidià de forquilla amb diferents probabilit.


 


Els arguments del quotidià són el resultat d'avaluar evidències contradictòries, amb els seus arguments a favor i en contra. En el formal només hi ha una alternativa correcta.


 


En el quotidià cal buscar informació de diferents fonts. Els arguments del formal pertanyen a un món tancat.

Proves empíriques de la primera suposició de Galotti

Una millora en el pensament formal amb entrenament específic hauria de representar una millora en el quotidià.


 


Hi ha algunes millores en el cas del raonament inductiu i en contextos familiars i quotidians. No es pot descartar la suposició.

Proves empíriques de la segona suposició de Galotti.

La majoria de persones tenen més problemes per resoldre tasques lògiues amb continguts abstractes que tasques quotidianes.


 


Avalaria la suposició.

Proves empíriques de la tercera suposició de Galotti.

En el raonament quotidià trobem habitualment problemes mal definits, però també ben definits.

Primera acepció del raonament informal

Procés mitjançant el qual generem o avaluem arguements referits a continguts no abstractes i en contextos quotidians.

Segona acepció del raonament informal

Habilitats d'argumentació que s'utilitzen en alguns problemes mal definits i altres situacions.


 


L'estat final no està ben definit. Calen arguments  per justificar la solució.

Tercer acepció del raonament informal

Procés que es duu a terme per resoldre problemes mal definits en general  i presa de decisions en situacions d'incertesa.


 


A més de l'estat final, els operadors estan mal definits, o l'estat inicial.


 


S'estudien els judicis de probabilitat sobre les evidències o situacions presentades.

Habilitats per la solució e problemes mal definits

Segons el model de Kitchener:


 


1) Nivell cognitiu: regles i estratègies per fer inferències adequades.


2) Nivell metacognitiu: autoregulació.


3) Nivell epistemològic: processos de monitoratge referits a la naturalesa epistèmica del problema.


 


Els problemes ben definits no necessiten el nivell 3.

Models sobre el pensament epistemològic

Model seqüencial de King i Kitchener.


Model de Kuhn i Winstock

En què consisteix el model de King i Kitchener?

És un model de pensament epistemològic, seqüencial de tres estadis:


 


1) Pensament prereflexiu.


2) Pensament quasireflexiu.


3) Pensament reflexiu

En què consistein el model de Kuhn i Weinstock?

Per desenvolupar el pensament epistemològic cal coordinar els aspectes objectius i subjectius del coneixement. Hi ha 4 nivells:


 


1) Nivell realista: el coneixement és objectiu, vertader i extern (llibre, expert, professor).


2) Nivell absolutista: el pensament crític és un instrument per poder comparar afrimacions oposades del nivell 1.


3) Nivell múltiple: no hi ha coneixement vertader. Totes les opinions són possibles.


4) Nivell avaluador: No totes són igualment vàlides. Algunes són millors.

El raonament quotidià pot ser identificat amb el raonament informal?

No, perquè també inclou el raonament formal.

Quins biaxios té el raonament informal?

Biaixos socials.


Biaixos afectivomotivacionals.

Quins són els biaixos i heurístics socials del raonament informal?

Heurístic de representativitat.


Heuristic de disponibilitat o accessibilitat.


Error fonamental d'atribució.


Biaix egocèntric.


Vigilància automàtica.


Rumiar, pensar massa.


Dissonància cognitiva.


Polarització de les opinions.

Quins són els biaixos afectivomotivacionals del raonament informal?

Els afectes i sentiments que acompanyen una tasca generen efecte de primacia.


L'estil de processament e la informació produeix biaixos cognitius.


Biaixos deguts a les creences: grau d'implicació afectiva de la persona en la tasca.


Efecte de congruència amb l'estat emocional: estat anímic, emocions: els judicis sobre altres persones i arguments són més favorables quan l'estat d'ànim és positiu.


 

Quines estratègies podem fer servir per evitar els biaixos emocionals del raonament informal?

El model d'infusió afectiva permet predir i explicar aquests efectes:


 


· Estratègia de processament directe.


· Estratègia de processament motivat.


· Estratègia de processament heurístic.