• Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

Card Range To Study

through

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/3

Click to flip

Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;

Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;

H to show hint;

A reads text to speech;

3 Cards in this Set

  • Front
  • Back

7.4.10 Pure woorddoofheid of verbale agnosie



Patiënten met pure woorddoofheid begrijpen geen gesproken taal en kunnen ze ook niet herhalen, hoewel ze over een normale auditieve perceptie beschikken en niet-verbale geluiden (stoomfluit, telefoon) gemakkelijk kunnen identificeren.



De patiënten zijn zich van hun deficit bewust. Ze zijn verontrust en geven aan dat


'de woorden te snel komen' of dat gesproken taal 'klinkt als een buitenlandse taal vanuit de verte' (Albert & Bear, 1974).

De spraak en het visuele taalbegrip (lexie) zijn daarentegen intact en deze patiënten leren met hun omgeving communiceren door middel van geschreven boodschappen.



De laesies die deze stoornis veroorzaken, situeert men

ofwel ter hoogte van de taaldominante gyrus temporalis superior (met sparen van de gyru van Heschl), ofwel bilateraal ter hoogte van de anterieure gyrus temporalis superior.

De intacte leesvaardigheid vormt een belangrijk criterium in de differentiële diagnose tussen pure woorddoofheid en meer ernstige vormen van de afasie van Wernicke.



Auditieve niet-verbale of geluidsagnosie vertoont een omgekeerd patroon. Een patiënt met geluidsagnosie is

niet in staat de omgevingsgeluiden te herkennen en te interpreteren , maar heeft geen problemen met het begrip van gesproken taal.



Uiteraard kan een combinatie van beide beelden, agnosie voor verbale én niet-verbale stimuli, ook voorkomen.