Méthode Et Recherche 1 - Examen 1 - Cours 3 Suite 1

Front 1

Définissez "méthode descriptive".

Back 1

Ensemble de méthodes de recherche qui visent à tracer un portrait détaillé d'un phénomène et à établir des liens de covariance entre les éléments.

Front 2

Comment est l'intervention du cherche dans la méthode descriptive?.

Back 2

Importante.

Front 3

Qu'est-ce qu'un lien de covariance?.

Back 3

Relation entre deux élément. N'établit pas la nature de cette relation..

Front 4

Quel est le but de l'observation systématique?.

Back 4

Tracer une description précise d'un comportement..

Front 5

Comment le chercheur de la méthode d'observation systématique fait-il sa collecte de données?.

Back 5

Par des grilles d'observation..

Front 6

Quels sont les avantages (2) de l'observation systématique?.

Back 6

1. Établissement de normes.
2. Information non biaisée..

Front 7

Quels sont les inconvénients (3) de l'observation systématique?.

Back 7

1. Présence du chercheur.
2. Formation des observateurs.
3. Définition des comportements..

Front 8

Pourquoi dit-on qu'il faut faire la formation des chercheurs pour la méthode d'observation systématique?.

Back 8

Afin que tous les chercheurs cotent de la même façon (relève les mêmes informations pertinentes). Accord inter-juge..

Front 9

Vrai ou faux:
Dans la méthode d'observation systématique, on veut observer des comportements inconnus..

Back 9

Faux. On connaît déjà les comportements attendus et on veut mesurer la fréquence d'apparition..

Front 10

Vrai ou faux:
Tous les comportements observé dans une observation systématique sont classifiés a priori..

Back 10

Faux. Les catégories modifiables sont faites a posteriori et d'autres catégories sont formulées a priori..

Front 11

Quel est le but d'une analyse de contenu?.

Back 11

Étudier une production de façon systématique..

Front 12

Pourquoi dit-on qu'une analyse de contenu est riche?.

Back 12

à cause du contenu manifeste et du contenu latent..

Front 13

Qu'est-ce que le contenu manifeste?.

Back 13

Ce qui est directement observable..

Front 14

Qu'est-ce que le contenu latent?.

Back 14

Ce qu'il faut faire ressortir..

Front 15

Comment est faite la collecte de donnée d'un chercheur faisant une analyse de contenu?.

Back 15

Avec une grille d'analyse..

Front 16

La grille d'analyse des chercheur faisant une analyse de contenu est bâtie en fonction de ______________________________________________.

Back 16

En fonction des sources d'information choisies selon les objectifs de la recherche..

Front 17

Que fait une grille d'analyse?.

Back 17

Convertit les informations qualitatives en données quantitatives..

Front 18

Quels sont les 2 avantages de l'analyse de contenu?.

Back 18

1. La systématisation de la recherche documentaire.
2. La richesse de l'interprétation..

Front 19

Quels sont les 4 inconvénients de l'analyse de contenu?.

Back 19

1. Temps requis.
2. Écart à la réalité.
3. Fiabilité des sources.
4. Formation des analystes..

Front 20

Quel est le but de la méthode "enquête et sondage" ?.

Back 20

Obtenir des informations de nature privée en interrogeant des personnes.

Front 21

Comment fonctionne la collecte de données dans la méthode d'enquête et sondage?.

Back 21

Par des entrevues structurées et des questionnaires..

Front 22

Quels sont les avantages de la méthode d'enquête et sondage? (5)

Back 22

1. Rapidité.

2. Simplicité.

3. Coûts modestes.

4. Informations standardisées.

5. Établissement de normes.

Front 23

Quels sont les inconvénients de la méthode d'enquête et sondage? (2)

Back 23

1. Représentativité incertaine de l'échantillon.

2. Information possiblement biaisée.

Front 24

Pourquoi dit-on que l'information de l'échantillon dans la méthode d'enquête et sondage est possiblement biaisée?

Back 24

Parce qu'on ne peut pas s'assurer de la personne qui répond est bel et bien la personne qui devait y répondre.

Front 25

Comment décririez-vous l'interaction entre le chercheur et le participant dans la méthode d'enquête et sondage?

Back 25

Aucun contact direct.

Front 26

Donnez des exemples de méthodes de collectes de données dans la méthode d'enquête et sondage. (2)

Back 26

1. Entrevue téléphonique.

2. Questionnaire écrit.

Front 27

Quels sont les aspects visés par la méthode d'enquête et sondage? (min. 3)

Back 27

1. Comportements.

2. Intentions.

3. Opinions.

4. Préférences.

5. Attitudes.

6. Intérêts.

Front 28

Quelle est la différence entre le nombre de participants pour l'enquête vs le sondage?

Back 28

Le nombre de participants est beaucoup plus grand dans un sondage que dans une enquête.

Front 29

Vrai ou faux:

Il est possible de regrouper les réponses obtenues dans une enquête ou un sondage selon des caractéristiques choisies

Back 29

Vrai.

Front 30

Que signifie itération?

Back 30

Le nombre de fois qu'on interroge une personne.

Front 31

Il y a deux types d'enquête. Quels sont-ils?

Back 31

1. Enquête transversale.

2. Enquête longitudinale.

Front 32

Définissez "enquête transversale".

Back 32

Méthode d'enquête qui vise à étudier l'état actuel des comportements, des opinions ou des attitudes qu'elle mesure.

Front 33

Quelle est l'itération de l'enquête transversale?

Back 33

1

Front 34

Quels sont les 3 actions que l'on fait avec les résultats de l'enquête transversale?

Back 34

1. Description.

2. Comparaison.

3. Exploration de liens.

Front 35

Qu'est-ce que la description dans une enquête transversale?

Back 35

C'est la façon dont les réponses se distribuent par rapport aux choix possibles

Front 36

En fonction de quoi la comparaison est-elle faite dans la méthode d'enquête transversale?

Back 36

En fonction des caractéristiques personnelles des répondants.

Front 37

Dans la méthode d'enquête transversale, le chercheur fait un exploration de lien entre _________________________.

Back 37

Les réponses données aux diverses questions.

Front 38

Qu'est-ce que l'enquête longitudinale?

Back 38

Méthode d'enquête qui vise à étudier l'évolution des comportements, des opinions ou des attitudes qu'elle mesure.

Front 39

Quel est le mot clé de l'enquête transversale?

Back 39

Actuel.

Front 40

Quel est le mot clé de l'enquête longitudinale?

Back 40

Évolution.

Front 41

Quelle est l'itération de l'enquête longitudinale?

Back 41

x (plus de 1)

Front 42

Quels sont les trois types d'enquête longitudinale?

Back 42

1. Étude de tendance.

2. Étude de cohorte.

3. Étude de division.

Front 43

Quelle est la constitution de l'échantillon de l'étude de tendance?

Back 43

Constitution d'échantillons représentatifs de la population à chaque moment de l'enquête.

Front 44

Quel est le but de la méthode ex post facto?

Back 44

Établir un lien entre deux informations relatives à des personnes.

Front 45

Quelle est la méthode de collecte de donnée de la méthode ex post facto?

Back 45

L'analyse de données chiffrées.

Front 46

À quoi sert la méthode ex post facto?

Back 46

À aller plus loin que l'enquête.

Front 47

La méthode ex post facto sert à identifier les liens de ________.

Back 47

Covariance.

Front 48

Vrai ou faux:

La méthode ex post facto utilise très peu de répondants.

Back 48

Faux. Il compare plusieurs groupes avec les informations recueillies auprès d'un grand nombre de personne. Cela implique donc beaucoup de participants.

Front 49

Quels sont les 3 domaines de données recueillies dans la méthode ex post facto.

Back 49

1. État.

2. Caractéristiques des personnes étudiées.

3. Comportements.

Front 50

Donnez 4 exemples (ou plus) de données recueillies dans la méthode ex post facto.

Back 50

(ÉTAT).

Régime politique.

Taux hypothécaire.

Taille de la famille.

(CARACTÉRISTIQUES).

Âge.

Sexe.

Origine ethnique.

(COMPORTEMENT).

Niveau d'instruction.

Niveau socioéconomique.

Emploi.

Front 51

Quel est l'avantage de la méthode ex post facto?

Back 51

Prédiction des caractéristiques d'une personne.

Front 52

Quels sont les 2 inconvénients de la méthode ex post facto?

Back 52

1. Impossibilité de reproduire les données.

2. Groupes hétérogènes.

Front 53

Quel est le but (2) de la méthode corrélationnelle?

Back 53

1.Mesurer la grandeur du lien qui existe entre deux événements.

2. Exprimer de façon quantitative la force et la direction de la relation entre deux événements.

Front 54

Vrai ou faux:

La méthode corrélationnelle veut aller plus loin que la méthode ex post facto.

Back 54

Vrai.

Front 55

Quelles sont les deux méthodes de collecte de données pour la méthode corrélationnelle?

Back 55

1. Questionnaires.

2. Analyse de données chiffrées.

Front 56

Pour quoi est utile la méthode corrélationnelle?

Back 56

Pour faire ressortir les différences individuelles.

Front 57

Quelle est la différence dans le choix des groupes entre la méthode ex post facto et la méthode corrélationnelle?

Back 57

Dans la méthode corrélationnelle, les groupes sont contrôlés par rapport aux caractéristiques pouvant agir sur une variable déterminée (par exemple: Le salaire).

Front 58

Quels sont les 2 avantages de la méthode corrélationnelle?

Back 58

1. Établissement de liens forts entre deux événements.

2. Prédiction d'un événement.

Front 59

Quel est l'inconvénient de la méthode corrélationnelle?

Back 59

Risque de conclure à un lien de causalité.