• Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

Card Range To Study

through

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/5

Click to flip

Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;

Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;

H to show hint;

A reads text to speech;

5 Cards in this Set

  • Front
  • Back
Emblemer
Konvensjonelle tegn.
De som lever i samme kulturkrets, vil forstå dem på samme måte. De kan også oversettes til verbalspråk, og de fungere også uten samtidig tale.
Emblemer er ofte bevisste.
Eks.: nikke eller riste på hodet, "vise fingeren",
Illustratorer
Disse er etterlignende tegn: De brukes for å illustrere det som blir sagt. Illustratorer er delvis bevisst.
Eks.: peke med fingeren gor å vise retning, vise fingre for å angi tall)
Regulatorer
Disse er tegn som går på samhandling mellom partene. De regulerer og holder samtalen i gang. Regulatorer er oftest svakt bevisst, de brukes uten at man tenker over det.
Eks.: be om eller gi fra seg ordet, turskifte, skiftende blikkontakt, spørrende uttrykk, nikke som respons fra mottaker.
Førlsessymptomer
Tegn som viser følelser eller sinnstilstanden. De kan forsterke eller motsi verbal påstand. Følelsesymptomer kan være naturlige eller tillærte, bevisste eller ubevisste. Eks.: smile høflig, veksle blikk, rødming.
Berørere
Tegn som f.eks. å berøre seg selv, den andre eller gjenstander. Slike tegn er ofte ubevisste eller en uvane som ikke er ment som kommunikative tegn.
Eks.: fikle med halskjede, klø seg i ansiktet osv.