Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
37 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Säg / upprepa efter mig, tack. |
Say/repeat after me, please. |
|
|
Säg det tillsammans med mig. |
Say it with me. |
|
|
Säg det igen/en gång till, tack. |
Say it again/once again, please. |
|
|
Kom till mig. |
Come up to me, please. |
|
|
Gå tillbaka till era platser. |
Return to/Go back to your seat/desk, please. |
|
|
Ge mig några fler exempel, tack. |
Give me some more examples, please.
|
|
|
Förstår ni? |
Do you understand? |
|
|
Har jag förklarat tillräckligt bra? |
Did I explain that well enough? |
|
|
Gör som jag. |
Do it this way. Copy me. Follow me. |
|
|
Titta på mig först. |
Watch me first. |
|
|
Nu övar vi. |
Let’s practise [BrE]/practice [Am E] that again. |
|
|
Kan du säga svaret? |
Can you tell me the answer? |
|
|
Kan du skriva det på tavlan, tack. |
Can you write that on the whiteboard, please. |
|
|
Visa mig ditt arbete. |
Show me your work. |
|
|
Står upp / sitt ner. |
Stand up/sit down. |
|
|
Stå vid/under/bakom/bredvid/framför/mot... |
Stand by/underneath/behind/next to/in front of/facing... |
|
|
Vänd er om. |
Turn around. |
|
|
Skaka/nicka/klappa/nudda/peka på... |
Shake/nod/clap/touch/point at... |
|
|
Stå mot varandra/rygg mot rygg/sida vid sida |
Stand face to face/back to back/side by side. |
|
|
Nu samlas vi på mattan. |
Let’s all gather on the rug/carpet. |
|
|
Håll varandras händer. |
Hold hands. |
|
|
Öppna ögonen/blunda. |
Open/close your eyes. |
|
|
Dela ut de här böckerna, tack. |
Hand out these books please. |
|
|
Hämta era böcker / pennor / kritor/ suddgummin /linjaler / tuschpennor. |
Take out your books/pencils/crayons/rubbers/erasers/rulers/felt tips. |
|
|
Vänd papperet upp och ned. |
Turn the paper upside down. |
|
|
Vik pappret |
Fold the paper. |
|
|
Skriv av de här meningarna. |
Copy these sentences. |
|
|
Titta och lyssna. |
Look and listen. |
|
|
Kolla på den här bilden. |
Look at this picture. |
|
|
Lyssna noga på texten/dialogen/sången. |
Listen carefully to the text/dialogue/song. |
|
|
Vad ser ni? |
What can you see? |
|
|
Vad ser det ut som? (Ber om beskrivning) |
What does it look like? (asking for description) |
|
|
Hur ser det ut? (Ber om åsikt) |
How does that look? (asking for opinion) |
|
|
När jag pekar på ett kort, vill jag att ni... |
When I point at a card, I want you to... |
|
|
Lägg ner era pennor. |
Put your pencils down. |
|
|
Tänd / släck lamporna, tack. |
Switch on/off the light, please. |
|
|
Stäng dörren, tack. |
Close the door, please. |
