Study your flashcards anywhere!

Download the official Cram app for free >

  • Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

How to study your flashcards.

Right/Left arrow keys: Navigate between flashcards.right arrow keyleft arrow key

Up/Down arrow keys: Flip the card between the front and back.down keyup key

H key: Show hint (3rd side).h key

A key: Read text to speech.a key

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/11

Click to flip

11 Cards in this Set

  • Front
  • Back
reprezentari (1-3 ani)
caracteristici ,
cite
1.legate de perceptie
2.individuale
3.globaliste

globaliste-
nu-s imagini mentale detaliate si precise ale obiectelor pe care le reflecta
aparitia reprezentarilor e rezultatul caror factori
citi?
1dezvoltarea perceptiilor
2. instalarea functiilro semiotice
3dezvoltarea limbajului

limbajului(el insusi expresie a functiilor semiotice)
esentialul la reprezentari
in antreprescolaritate
reprezentarile cu
limbajul = baza gindirii in curs de constituire
aparitia reprezentarilor e conditionata de cine ?
debutul functiilor semiotice
reprezentarile apar la virsta de..9 in jurul virstei)

( cind are loc acest proces ,aparitia reprezentarilor)?
antreprescolar
1,6-1,8 ani
Functiile semiotice se manifesta in citeva conduite( Piaget)
conduitele pregatesc reprezentarea .Cite conduite ?care
5
1 imitatia aminata
2desenul realist fortuit intimplato
3des,real. ne_izbutit
4jocul simbolic
5 aparitia limbajului
intre 1-3 ani cel mai important eveniment produs
in planul proceselor...
este aparitia
proceselor senzoriale

aparitia reprezentarilor
functiile semiotice sint :
moduri de lucru
ale intelectului
functiile semiotice sint..
moduri de lucru
caracteristice intelectului
prin fctiile semiotice
se pun in....
cine si cine..
pun in relatie

semnificatii ( anumite)
cu stimuli ( anumiti)
cine
se mentin odata stabilite
in absenta obiectului
de care sint legate ?
semnificatiile

odata stabilite
si puse in relatie cu stimulul