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Séance 1
Activation des connaissances antérieures
-Où as-tu déjà observé des nombres dans la vie de tous les jours?
-À quoi servent-ils?
-Lorsque tu penses aux mathématiques, comment te sens-tu?
Activité 1
Distribuer la boîte de 5 (sans la nommer).
-Peux-tu m'expliquer ce que tu vois?
Activité 2
Distribuer la boîte de 10.
-Lorsque tu compares les deux boîtes, que remarques-tu?
Demander aux élèves de placer un nombre X de jetons. Demander à l'élève:
-Combien as-tu placé de jetons dans ta boîte?
-Comment le sais-tu?
Activité 3
-Quelle stratégie utilises-tu pour reconnaître le nombre rapidement?
Intégration
-Qu'as-tu appris de nouveau?
-De quelle façon t'y prendrais-tu pour expliquer l'activité à un nouvel ami?
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