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Jusqu'à quel âge les personnes handicapées peuvent-elles rester à l'école?
21 ans.
Avant 1960, qu'arrivait-il aux enfants avec un handicap ou une incapacité quelconque?
Ils vivaient dans des crèches, des orphelinats, des instituts spécialisées ou des hôpitaux psychiatriques.
Comment étaient perçus ces enfants?
Comme des êtres à part, différents, atypiques, incapables et irresponsables.Ils ne sont pas considérés comme normaux et sont mis en marge de la société.
Dans quel état sont maintenus ces enfants?
Dans un état d'infériorité et de dépendance.
Par qui sont gérées les crèches?
Par des communautés religieuses.
Vrai ou faux?Peu d'enfants sont placés dans les crèches au début des années 1950.
Faux.Il y avait beaucoup d'enfants dans les crèches (entre 115 et 700 enfants par crèche).
Vrai ou faux?L'adaptation scolaire n'était pas très développée à l'époque.
Vrai.
La Loi de l'assistance publique de 1921 a une considération pour les enfants handicapés. À quoi est-elle favorable?
À leur scolarisation.
Quels moyens sont entrepris pour répondre à la préoccupation croissante d'éduquer à l'intérieur des murs des institutions?
On ouvre des internats médico-pédagogiques et des pavillons ou des locaux dans des hôpitaux pour enseigner aux enfants.
Qu'enseigne-t-on à ces enfants?
La bonne tenue, la discipline, le catéchisme et des rudiments de calcul, d'écriture et de lecture.
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