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143 Cards in this Set
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Quelles sont les étapes du développement de l'identité de genre?
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1- conscience du genre (18 à 24 mois): 2 catégories, homme et femme
2- identification du genre (2-3 ans): savoir son genre, identifier les autres selon critères extérieurs 3- stabilité du genre: (3-5 ans) appartenance au genre est une réalité permanente reliée au sexe anatomique 4- consolidation ou constance du genre (5-6 ans): sentiment d'appartenance physique et psychologique à un genre. Ni son comportement ni son apparence ne peuvent modifier son genre. |
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À quoi attribuer les différences dans le jeu notées entre les garçons et les filles?
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Une tendance à jouer différemment selon l'appartenance à un sexe semble être présente dans toutes les cultures. Puissante influence du groupe de pairs.
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Que signifient les jeux de collection d'une enfant de 5 ans?
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Progrès cognitif du 2e stade de Piaget (préopératoire):
Capacité de classifier |
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Nommer les progrès cognitifs du stade préopératoire.
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Fonction symbolique,
empathie, capacité de classifier, compréhension de l'identité, compréhension des liens de causalité, compréhension des nombres théorie de l'esprit |
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Quelles sont les limites de la pensée préopératoire?
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Animisme
Égocentrisme Centration Irréversibilité Fixation sur l'état plutôt que la transformation Raisonnement transductif Incapacité à reconnaître les fausses croyances. |
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Quel est l'enjeu psychoaffectif selon Erikson pour un enfant de 5 ans?
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3e crise: initiative vs culpabilité:
Autonomie acquise au cours du stade précédent ainsi que le développement de ses nouvelles habiletés cognitives amènent l'enfant à réagir de façon plus indépendante et à vouloir prendre des initiatives, élaborer des projets et les réaliser. L'enfant voit grand et peut perdre de vue ses limites, ce qui peut entraîner un sentiment de culpabilité. Si équilibré: développement du courage, si crise difficile, enfant peut être inhibé et avoir peu d'initiative, au contraire si trop de laisser-aller, enfant peut devenir trop exubérant. |
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Quelles sont les valeurs de la famille vietnamienne?
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Famille
Harmonie Éducation Qualités sélectionnées (ardeur, patience, détermination, force, endurance, tolérance, résilience, souffrir en silence, don de soi, modestie, humilité, persévérance, acceptation du destin) |
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Quelles sont les croyances de la famille vietnamienne?
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Homme = principale ressource pour la famille, représente la famille en société
Femme= rôle important à la maison, gère les finances Lien entre parents et enfants plus fort que lien entre époux Parents sacrifient tout pour le bien-être de leurs enfants Attentes sont élevées envers les enfants et on s'attend toujours à ce qu'ils donnent le meilleur d'eux-mêmes. |
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Quelles sont les causes possibles de la fatigue?
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1) Fatigue physiologique (ex. grossesse, attentes irréalistes)
2) Habitudes de vie inappropriées (manque de sommeil, alimentation déficiente, activités scolaire et parascolaires excessives, entraînement sportif intense) 3) problèmes psychologiques (anxiété, stress majeur, dépression, phobie scolaire, somatisation, anorexie nerveuse, abus sexuel ou physique) 4) Causes organiques (infections , troubles hémato-onco, troubles endocriniens, allergies, troubles cardiaques, etc) |
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Quels sont les facteurs qui influencent la santé et le processus d'adaptation à une nouvelle culture des immigrants?
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1) Conditions prémigratoires (conditions d'émigration, facteurs biologiques et psychologiques, culture d'origine)
2) Conditions postmigratoires (politiques et services d'intégration, conditions concrètes d'existence, communauté ethnique d'accueil, utilisation des services de santé, facteurs intermédiaires) |
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Quelles sont les 4 étapes du processus d'intégration (dans le cadre d'une immigration) selon Jacob?
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1- Étape touristique
2- Choc avec la réalité 3- Étape d'ajustement 4- Étape d'intégration |
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Quelles sont les répercussions de l'adaptation à la culture du pays d'accueil sur le fonctionnement de l'individu et de la famille?
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Adolescents: phase charnière dans la formation de leur identité.
Enfants: se retrouvent parfois avec la lourde responsabilité de soutenir leurs parents qui ne parlent pas la langue du pays. Personnes âgées: souffrent de la perte d'autorité et du prestige de la société d'origine, problème d'isolement social, coupés des valeurs des jeunes. Femmes: stress supplémentaire dû à l'écart entre le rôle traditionnel de la femme et des nouveaux rôles conjugaux proposés. |
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Définir ménopause naturelle.
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Cessation permanente des règles attribuable à la fin de l'activité folliculaire ovarienne. Suite à 12 mois consécutifs d'aménorrhée pour laquelle on ne constate aucune autre cause pathologique ou physiologique évidente.
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Définir périménopause.
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Période précédant immédiatement avant la ménopause et la première année suivant la ménopause.
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Nommez les changements physiques dus à la ménopause.
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-Trouble de régularisation du poids (gain entre 2,25 et 4,19 kg) Ralentissement métabolique (changements dans la composition corporelle, plus graisse moins de muscles)
- Symptômes vasomoteurs (bouffées de chaleur et sueurs nocturnes) - Troubles du sommeil (apnée du sommeil, insomnie) en lien avec diminution de l'oestrogène -Douleurs (articulaires, ostéoporose) - Changements dans la santé orale (perte osseuse alvéolaire en lien avec mauvaise hygiène et ostéoporose) |
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Nommez les changements psychiques dus à la ménopause.
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- Changements dans l'humeur (irritabilité, tendance à pleurer, humeur déprimée ou labile, manque de motivation ou d'énergie, difficultés de concentration)
- Changements dans la fonction cognitive (affecte surtout la mémoire) |
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Décrire le climatère masculin.
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Chute progressive du taux de testostérone à partir de 40 ans et plus accentuée vers 80 ans. Diminution graduelle de la spermatogenèse et multiplication des formes anormales, capacité d'engendre conservée ad assez tard dans la vie.
Accroissement de l'impuissance Variations cycliques dans la production de testostérone (beaucoup moins brutal que chez la femme) |
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Décrire les modifications de la cornée en lien avec la diminution de l'acuité visuelle.
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diminution du lustre, courbure moins accentuée, diffusion de la lumière causant éblouissements et diminution de la sensibilité aux contrastes.
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Décrire les modifications de l'iris et de la pupille en lien avec la diminution de l'acuité visuelle.
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diminution du diamètre de la pupille re: atrophie de l'iris
Diminution de la quantité de lumière qui atteint la rétine, donc diminution de l'acuité visuelle, surtout lorsque la lumière ambiante est faible. (diminution de la vision nocturne) |
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Décrire les changements du cristallin et les effets sur la vision.
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Diminution de la transparence, de plus en plus dense, donc diminution de la lumière atteignant rétine, donc diminution acuité visuelle. Diminution de l'élasticité, donc moins d'accommodation (= presbytie) Jaunissement du cristallin, alors diminution de la discrimination des couleurs. Siège de pathos importante: cataractes!
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Quelle pathologie importante peut être associée à la rétine?
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Dégénérescence maculaire.
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Nommer des trucs pour aider les personnes âgées à s'adapter aux modifications visuelles.
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- Fournir éclairage adéquat
- Éviter éblouissement -Utiliser contrastes entre les couleurs - Agrandissement d'objets ou aides non-visuelles |
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Nommez les changements qui affectent l'absorption chez personnes âgées.
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-Augmentation pH gastrique
-Diminution motilité -Ralentissement vidange gastrique + temps transit allongé -Diminution protéines de liaison -Diminution surface absorption (pas important) - Diminution débit sanguin mésentérique (retard dans l'absorption) |
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Nommer facteurs qui affectent GI autres que vieillissement
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-Maladie
-Polymédication -Constipation -Positionnement -RGO -Dyspepsie -Habitudes alimentaires -Dysphagie |
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Nommer changements qui affectent biodisponibilité chez personnes âgées
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-Diminution effet filtre (re: diminution débit sanguin)
- Augmentation de la biodisponibilité en raison de la diminution effet de 1er passage hépatique) sauf si métabolite doit être activé par foie. |
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Nommer changements qui affectent distribution chez les personnes âgées.
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Augmentation de la masse adipeuse, donc augmentation du Vd des Rx liposolubles mais contraire pour Rx hydrosolubles.
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Nommer changements dans le métabolisme hépatique chez la personne âgée.
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-Diminution flux sanguin hépatique
-Diminution de la masse hépatique -Diminution de l'activité enzymatique |
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Nommer les changements dans l'élimination rénale chez les personnes âgées.
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-Diminution de la filtration glomérulaire
-Diminution de la sécrétion tubulaire proximale -Diminution masse rénale (affecte surtout néphrons, donc difficulté à concentrer urine) -Réabsorption peu affectée. DONC: diminution de l'élimination des médicaments ou des métabolites; augmentation des concentrations plasmatiques et risque accru d'effets indésirables |
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Nommer changements pharmacodynamiques reliés au système cholinergique.
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diminution de l'activité cholinergique, ce qui contribue à la confusion, voire délirium, secondaire aux rx anticholinergiques.
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Nommer changements pharmacodynamiques reliés au système dopaminergique.
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Le plus affecté!
Amplification des mouvements correcteurs pour maintenir posture adéquate. Explique accroissement de l'incidence des effets extrapyramidaux. |
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Nommer changements pharmacodynamiques reliés au système adrénergique.
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Résistance à la stimulation ou au blocage adrénergique. Diminution de l'effet anti-hypertenseurdes bêta-bloquants.
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Nommez changement pharmacodynamiques reliés au système GABAergique.
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Sensibilité accrue aux benzol
Augmentation de la perméabilité cellulaire aux ions chlore. Benzos potentialisent action inhibitrice du GABA dans le SNC. |
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Nommer le stade de développement psychoaffectif selon Erikson chez les personnes adultes.
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7e crise: générativité vs stagnation (care)
Émergence d'un sentiment de vide et quête de sens, désir de laisser sa marque et de s'occuper de la génération qui suit. Générativité biologique, parentale, technique, culturelle |
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Décrire la théorie de Neugarten concernant le développement psychoaffectif de l'adulte.
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Changements intérieurs qui touchent la vie psychique des personnes d'âge mûr, soit l'évolution vers une intériorité croissante dans laquelle l'introspection prend davantage de place, une manière différente de percevoir le monde et d'interpréter l'expérience de vie, modifications dans la perception du temps et dans les attitudes liées aux rôles sexuels.
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Décrire la transition du mitan de la vie.
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Modifications importantes dans la conception de soi et dans la façon dont la personne perçoit la signification, les buts et l'orientation de sa propre vie. Peut être accompagné du regret de ne pas avoir atteint tous les objectifs de vie et d'un sentiment de contraction entre le temps qui file et l'urgence pour achever ce qui peut encore l'être.
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Décrire la vie avec des enfants adolescents.
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Deux phases de transition majeures de la vie peut devenir une source de tension familiale importante.
Les parents doivent apprendre à lâcher prise et à accepter que leurs enfants soient comme ils sont, et non comme ils voudraient qu'ils soient. |
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Décrire le syndrome du nid vide.
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Phase transitionnelle vécue par les parents après le départ de la maison du dernier enfant.
Femme particulièrement investie dans la maternité peut vivre difficilement le départ de ses enfants. Peut être parfois difficile à accepter pour les couples dont l'identité dépend de leur rôle parental ou pour ceux qui ont occulté leurs problèmes conjugaux sous la pression de responsabilités familiales. |
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Décrire le phénomène boomerang.
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Tendance notée chez les jeunes adultes à retourner chez leurs parents dans des périodes de troubles financiers,affectifs ou autres. Peut être une stress de stress familial.
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Décrire la courbe de satisfaction conjugale.
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Forme d'un U. 20-24 premières années, satisfaction tend à diminuer progressivement, plus bas niveau au début de l'âge mûr.
Puis recommence à devenir positif, après 35-44 ans de mariage, couple plus satisfait que dans les 4 premières années. Diminution des tensions liées aux engagements familiaux, financiers et professionnels. |
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Nommer les différents types de retraites.
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1- retraite axée sur le biologique (retraite retrait)
2- retraite centrée sur la réinsertion dans l'organisation sociale (retraite 3e âge) 3- Retraite loisir et retraite familiale 4- retraite centrée sur transformation des rapports sociaux (retraite revendicatrice) 5- retraite centrée sur maintien des rapports sociaux (retraite participative).. utilisation mass médias |
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Nommer des déterminants de la conduite des retraites.
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Biens: revenu du retraité, environnement, état de santé
Potentialités: instruction, aptitudes professionnelles, autonomie personnelles, sens de décision, aptitudes personnelles, culture. |
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Nommer des facteurs impliqués dans la retraite et sur la façon dont elle sera vécue.
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Santé
Personnalité Statut socio-économique Climat socio-relationnel Attachement envers le travail |
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Qui suis-je?
Stade de développement durant lequel les enfants qui accèdent à l'âge mûr apprennent à tenir compte des besoins de dépendance de leurs parents et deviennent des aidants naturels auprès de leurs propres parents. |
Stade de la maturité filiale.
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Quel est le développement psychoaffectif à l'âge avancé selon Erikson?
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8e et dernière crise:
Intégrité vs désespoir (sagesse) L'adulte vieillissant doit évaluer sa vie et l'accepter, mais aussi accepter sa mort prochaine. Il faut atteindre un sentiment de cohérence et de plénitude p/r à la vie qu'il a menée, au lieu de sombrer dans le regret et le désespoir. Selon Erikson, l'adulte d'âge avancé doit maintenir une implication vitale dans la société; doit continuer d'être stimulé et de relever des défis. Le sentiment d'intégrité ne peut venir de la seule réflexion sur le passé, mais d'une participation active à la vie sociale que ce soit par travail créatif, activités politiques, conditionnement physique, relations avec petits-enfants. |
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Décrire la vieillesse optimisée.
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Accepter les modifications imposées par le vieillissement, sans pour autant renoncer à la sexualité.
Sexualité moins physique, davantage relationnelle, moins sexuelle mais sensuelle. Prendre son temps, en laisser à l'autre... Sexualité n'est pas seulement pulsion, mais expérience émotionnelle. |
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Quels sont les facteurs déterminants de la croissance.
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-Bagage génétique
-Hormones -Environnement (diète, exercice, état de santé, contexte socioéconomique, affectif) |
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Quelles sont les tâches que doit accomplir le jeune adulte célibataire qui quitte le nid familial?
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1. Différenciation du moi p/r à la famille d'origine
2- Développement des relations intimes entre pairs 3- Établissement du moi p/r au travail et à l'indépendance financière |
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Quelles sont les tâches du nouveau couple marié?
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1. Établissement de l'identité du couple.
2. Réajustement des relations avec les familles d'origine afin d'y intégrer le conjoint. 3. Décision de devenir parents. |
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Quelles sont les tâches de la famille avec de jeunes enfants?
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1. Adaptation du système conjugal à l'arrivée des enfants.
2. Partage des tâches relatives à l'éducation des enfants, à l'obtention des ressources financières et à l'entretien de la maison. 3. Réajustement des relations avec la famille élargie afin d'intégrer les rôles de parents et grands-parents. |
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Quelles sont les tâches de la famille avec des adolescents?
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1. Modification des relations parents-enfants pour permettre aux adolescents d'entrer dans le système et d'en sortir.
2. Réexamen des questions concernant le mariage et la carrière. 3. Amorce de transition vers le partage des soins aux parents âgés. |
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Quelles sont les tâches de la famille où il y a le départ des enfants adultes?
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1. Renégociation du système conjugal en tant que dyade.
2. Développement de relations d'adulte à adulte entre les enfants et les parents. 3. Réajustement des relations afin d'y intégrer les conjoints des enfants et les petits enfants. 4. Adaptation aux maladies et au décès des grands-parents. |
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Quelles sont les tâches de la famille dont les conjoints sont à la retraite?
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1. Maintien du fonctionnement et des activités du couple et de chacun des conjoints, en dépit du déclin physiologique; exploration de nouvelles possibilités quant aux rôles familial et social.
2. Promotion d'un rôle central pour la génération intermédiaire. 3. Inclusion dans le système d'une reconnaissance de la sagesse et de l'expérience des aînés dans le respect de leur autonomie. 4. Adaptation à la perte du conjoint, des frères, des soeurs et des autres pairs, et préparation à sa propre mort; rétrospective de la vie et intégration. |
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Quelles sont les 4 phases du divorce?
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1. Décision de divorcer.
2. Planification du divorce. 3. La séparation. 4. Le divorce. |
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Quelles sont les attitudes favorables à la transition durant le divorce?
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- Accepter l'incapacité à réduire les tensions conjugales à un niveau qui permette la poursuite de la relation.
- Favoriser l'établissement de conditions de règlement satisfaisantes pour l'ensemble des parties du système - Manifester la volonté de poursuivre une relation coparentale coopérative et de contribuer conjointement au soutien financier des enfants. - S'efforcer de dissoudre l'attachement au conjoint. - Poursuivre les efforts en vue de parvenir à un divorce affectif: surmonter la peine, la colère, la culpabilité. - Être disposé à conserver des responsabilités financières, à poursuivre un lien parental avec l'ex-conjoint et à encourager les enfants à maintenir des relations avec l'ex-conjoint de sa famille. -Être disposé à maintenir un lien parental avec l'ex-conjoint et à encourager le maintien de relations entre les enfants et le parent qui en assume la garde. |
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Quelle est la 1re crise selon Erikson, et à quel moment survient-elle?
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0-18 mois: Confiance vs méfiance fondamentales (espoir)
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Quelle est la 2e crise selon Erikson et à quel moment survient-elle?
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18 à 36 mois: Autonomie vs honte et doute (volonté)
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Quelle est la 3e crise selon Erikson et à quel moment survient-elle?
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3-6 ans : Initiative vs culpabilité (courage)
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Quelle est la 4e crise selon Erikson et à quel moment survient-elle?
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6-11 ans: travail vs infériorité (compétence)
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Quelle est la 5e crise selon Erikson et à quel moment survient-elle?
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12-18 ans: identité vs confusion des rôles (fidélité)
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Quelle est la 6e crise selon Erikson et à quel moment survient-elle?
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18-25-30 ans: intimité vs isolement (amour)
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Quelle est la 7e crise selon Erikson et à quel moment survient-elle?
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Générativité vs stagnation (capacité de prendre soin)
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Quelle est la 8e crise selon Erikson et à quel moment survient-elle?
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Intégrité vs désespoir (sagesse)
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Nommez les différentes sortes de générativité.
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- Biologique (donner naissance à un enfant)
- Parentale (élever un enfant) - Technique (démontrer des habiletés à des plus jeunes) - Culturelle (transmettre ses valeurs, institutions) |
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Définit RCIU symétrique vs asymétrique.
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Symétrique: proportion entre la taille, le poids et le périmètre crânien. Début précoce durant la grossesse. Souvent, cause foetale (ex. malformation, anomalie chromosomique)
Asymétrique: poids plus petit p/r à la taille et au périmètre crânien. Apparition plus tardive durant la grossesse. Souvent, cause placentaire ou maternelle. |
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Définir PPN selon OMS.
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Poids de naissance inférieur à 2500 g.
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Durant quel stade de Tanner les filles atteignent-elles un pic de croissance?
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Stade III
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Durant quel stade de Tanner les garçons atteignent-ils un pic de croissance?
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Stade IV
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Nommez les facteurs déterminants pour la taille finale.
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Génétique, Environnement (diète, exercice, contexte socio-économique, contexte affectif, état de santé), Hormones
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Nommez des facteurs maternels qui vont influencer la croissance foetale.
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Alimentation de la mère, Gain pondéral, tabagisme, alcool, augmentation de la perfusion sanguine utérine, bassin
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Nommez des facteurs hormonaux importants dans la croissance foetale.
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Facteurs de croissance: NGF, EGF, FGF
Insuline (anabolique) IGF-II (foetale, IGF-I enfant) |
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Donner les valeurs normales à la naissance concernant le poids, la taille et le périmètre crânien.
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Poids: 3,4 kg
Taille: 50 cm PC: 35 cm |
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Définir macrosomie.
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PDN supérieur à 4000 g
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Définir PPN pour l'âge gestationnel.
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PDN inférieur au 10e percentile selon âge gestationnel.
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Définir critères indiquant une grossesse à risque.
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Mère de moins de 18 ans ou plus de 40 ans.
Grossesse Multiple Grossesse rapprochée Obésité Toxicomanie, tabagisme Vivant dans la pauvreté (premières nations, immigration récente) |
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Quel est le meilleur moyen pour définir l'âge gestationnel?
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Échographie précoce autour de 5-12 semaines de gestation: mesure de la longueur crânio-caudale
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Nommez des causes foetales associées à la prématurité.
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Détresse foetale.
Grossesse multiple |
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Nommez des causes maternelles associées à la prématurité.
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Pré-éclampsie
Infection (ex. TORCH, strepto B) |
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Nommez des causes placentaires associées à la prématurité.
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Dysfonction placentaire
Décollement placentaire |
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Nommez des complications reliées à la prématurité.
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Syndrome de détresse respiratoire, maladies des membranes hyalines, NEC, infections, anémie, hypoglycémie, hypothermie, persistance du canal artériel, bronchodysplasie pulmonaire, apnées, bradycardies, ROP, HIV
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Nommez les déterminants du petit poids de naissance
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Faible gain pondéral pendant la grossesse
IMC de la mère prégravide à moins de 19 Mères avec atcd personnels de RCIU Altitude Mère avec un petit poids/taille physiologique |
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Nommez les mécanismes associés au tabagisme et au PPN
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Hb a une plus grande affinité pour le CO que l'O2 alors hypoxémie
Vasospasme causé par catécholamines, donc diminution de la perfusion Diminution des facteurs de croissance (EGF placentaire) |
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Nommer facteurs qui modulent sécrétion d'IGF-I
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Nutrition, Maladies inflammatoires, influence neurologique et psychologique via GH, hormones, maladies chroniques
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Nommer 3 rôles des hormones sexuelles.
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Stimulent directement production d'IGF-1 et aussi production deGH
Stimulent synthèse de collagène Peuvent inhiber la réplication des précurseurs des ostéoblastes et accélèrent fusion des plaques de croissance. |
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Pourquoi évaluer la croissance?
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Reflet de l'état de santé global.
Prévenir désordres nutritionnels. Maximiser potentiel génétique de l'enfant. Déceler des problèmes de santé. |
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Pourquoi l'allaitement maternel?
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Alimentation la plus complète et optimale pour l'enfant.
Modulation selon croissance et composition corporelle Facteurs antimicrobiens Bénéfice psychologique (maman et bébé) Bénéfices pour la santé de la mère Plus facile à digérer (enzymes digestives) Bonne température Stérile Gratuit |
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Quels sont les facteurs à considérer pour évaluer si la croissance est normale ou anormale?
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Technique de mesure
Courbe de croissance utilisée Taille absolue vs taille relative Nombre de données disponibles Vitesse de croissance Maturité osseuse Maturité pubertaire |
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Quel est le calcul pour déterminer la cible génétique?
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Fille: (M + P)/2 - 6,5 cm
Gars: (M+ P)/2 + 6,5 cm |
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Quels sont les critères qui définissent une petite taille familiale?
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-Un ou deux parents de petite taille
-Puberté non retardée chez les parents -PDN normal -Enfant en santé -Délération de la croissance vers 2-3 ans -Puis, vélocité normale -Puberté à l'âge normal -Taille finale petite et dans la cible |
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Quels sont les critères qui définissent une petite taille associée à un retard de maturation osseuse et pubertaire?
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- PDN normal
-Décélération de la taille peu après - Vélocité normale -Père/mère ou autre membre de la famille avec puberté tardive -Taille finale dans la cible |
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Définir retard pondéral.
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poids inf. 3e percentile pr l'âge
2-19 ans: IMC inf. 3e percentile Adulte IMC inf. 18.5 |
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Définir retard statural
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Taille inf. 3e percentile pour l'âge.
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Définir embonpoint.
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2-5 ans: IMC entre 97e et 99.9e percentile
5-19 ans: IMC entre 85e et 97e percentile Adulte: IMC entre 25 et 30 |
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Définir obésité.
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2-5 ans: IMC sup. 99.9e percentile
5-19 ans: IMC sup. 97e percentile Adulte: IMC sup 30 |
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À quel âge l'enfant roule-t-il sur lui-même?
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50% = 3,2 mois
90% = 5,4 mois |
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À quel âge l'enfant s'assoit-il sans soutien?
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50% = 5,9 mois
90% = 6,8 mois |
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À quel âge l'enfant se tient-il debout avec un appui?
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50% = 7,2 mois
90% = 8,5 mois |
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À quel âge un enfant rampe ou marche à quatre pattes?
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50% = 7,5 mois
90% = 9,4 mois |
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À quel âge un enfant saisit un objet avec le pouce et l'index
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50% = 8,2 mois
90% = 10,2 mois |
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À quel âge l'enfant se tient-il debout sans appui?
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50% = 11,5 mois
90% = 13,7 mois |
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À quel âge l'enfant marche-t-il bien?
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50% = 12,3 mois
90% = 14,9 mois |
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À quel âge l'enfant construit-il une tour de deux blocs?
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50% = 14,8 mois
90% = 20,6 mois |
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À quel âge l'enfant monte un escalier debout?
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50%= 16,6 mois
90% = 21,6 mois |
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À quel âge l'enfant saute sur place?
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50% = 23,8 mois
90% = 2,4 ans |
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À quel âge l'enfant reproduit un cercle?
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50% = 3,4 ans
90% = 4 ans |
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Nommer les six sous-stades du stade préopératoire selon Piaget.
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1- exercice des réflexes (0-1 mois)
2- réactions circulaires primaires (1-4 mois) 3- réactions circulaires secondaires (4-8 mois) 4- coordination des schèmes secondaires (8-12 mois) 5- réactions circulaires tertiaires (12-18 mois) 6- combinaisons mentales (18-24 mois) |
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Dans son bain, Charles s'amuse avec contenants différentes grosseurs. Essaie d'obtenir éclaboussures de différentes manières. Quel est le sous-stade sensorimoteur Quel âge a-t-il?
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Réactions circulaires tertiaires.
12-18 mois. |
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Sarah joue avec boule de formes à encastrer. Devine sans essayer où mettre les formes. Quel sous-stade sensori-moteur? Quel âge a-t-elle?
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Combinaisons mentales.
18-24 mois. |
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Justine est capable de s'ajuster selon si elle boit au biberon ou au sein. Quel sous-stade sensori-sensorimoteur? Quel âge?
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Réactions circulaires primaires. 1-4 mois.
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Bb bouge jambes pour agiter un mobile. Il est curieux. Quel sous-stade? Quel âge?
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Réactions circulaires secondaires. 4-8 mois.
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Mégane fait jouer manettes de la boîte à musique et sait quel bruit cela va produire. Quel sous-stade. Quel âge?
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Coordination des schèmes secondaires. 8-12 mois.
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Nommer les étapes du développement linguistique.
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1- reconnaissance des sons.
2- langage pré-linguistique (pleurs, gazouillis: 6 sem ad 3 mois; babillage: 6-10 mois; expression gestuelle: 9-12 mois; utilisation mots et phrases: 10-14 mois. |
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Décrire les étapes d'utilisation des mots et des phrases.
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10-14 mois: premiers mots.
Holophrase (mot désigne phrase) Développement vocabulaire (langage réceptif plus développé qu'expressif) 11-13 mois Premières phrases 18-24 mois; langage télégraphique Apparition syntaxe: 20-30 mois Surgénéralisation des règles. 3 ans: l'enfant réussit très bien à se faire comprendre. |
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Décrire la séquence de puberté chez les filles.
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1- Apparition des seins (télarche)
2- Apparition de poils pubiens 3- Pic de croissance autour du stade 3 de Tanner 4- Apparition poils axillaires 5- Ménarche autour 2 ans après télarche 6- Ralentissement de la poussée de croissance puis arrêt de croissance environ 2 ans après ménarche. |
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Décrire la séquence de puberté chez les garçons.
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1- Augmentation volume testiculaire
2-Augmentation volume du pénis 3- Poils pubiens 4- Spermarche autour stade III de Tanner. 5- Pic de croissance autour stade IV 6- Poils faciaux et axillaires. |
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Nommer les 8 stratégies de coping
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1- de confrontation
2- en prenant de la distance 3- par le contrôle de soi 4- en acceptant la responsabilité 5- en cherchant du soutien social 6- en évitant 7- en planifiant une solution 8- en envisageant la situation positivement. |
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Le végétarisme est-il approprié pour l'enfant?
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Non surtout pas avant l'âge de 2 ans. Après, on conseille le recours aux services d'une nutritionniste pour éviter les carences en nutriments, protéines, minéraux essentiels.
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Quels sont les facteurs susceptibles d'affecter la santé physique de l'adulte et les facteurs qui augmentent la perception de vulnérabilité à cet âge?
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-Facteurs génétiques (prédisposition stress et dépression)
-Facteurs comportementaux -Pratique d'activités physiques -Alimentation -Consommation alcool, tabac, drogues -Stress -Personnalité -Sexe (femmes plus sujettes à la dépression, hommes plus d'agressivité) -Soutien social -Contexte socioéconomique -Comportements sexuels (ITSS...) |
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Caractéristiques du développement intellectuel à l'âge adulte?
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Théorie néopiagétienne:
émergence des niveaux les plus élevés de la pensée réflexive, raisonnement abstrait. Pensée postformelle: combinaison de l'expérience subjective, de l'intuition et de la logique. |
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Caractéristiques de l'apprentissage à l'âge mûr?
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Intelligence fluide: capacité de percevoir des relations, de former des concepts et de faire des inférences décline avec l'âge. Par contre, intelligence cristallisée: capacité utiliser informations et apprentissages antérieurs ne change pas vraiment.
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Quelles sont les tâches développementales pour réussir l'adaptation de l'intimité vs isolement?
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1. Départ de la maison
2. Développement de relations amicales ou amoureuses plus intimes et profondes 3. Capacité de subvenir à ses propres besoins, indépendance financière et affective |
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Quels sont les différents rôles de l'adulte?
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Travailleur
Conjoint Parent Enfant d'un parent vieillissant Étudiant ... |
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Nommer des transitions qui peuvent ébranler les rôles
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Divorce, décès, retour aux études, chômage, naissance d'un enfant, départ des enfants, maladie d'un parent, réorientation de travail
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Nommer des facteurs d'adaptation aux événements de la vie (normatifs ou non normatifs)
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Facteurs biologiques et intellectuels (énergie, niveau de santé, niveau de capacité intellectuelle)
Personnalité (confiance en soi, ouverture, anxiété, dépression) Facteurs sociaux (statut socioéconomique, réseau social, soutien affectif, cognitif, matériel) Expérience passée (plus confiant pour les autres événements quand on en a déjà traversés) |
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Impact de la pauvreté sur la santé des enfants et des adultes?
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-Plus mortalité infantile
-Augmentation décès néonatal -SMSN -PPN -Risque accru maladies chroniques -Différence dans la taille (obésité, malnutrition) -Troubles attention et apprentissage -QI plus faible -Décrochage plus élevé -Haut taux de suicide -Plus troubles psychiatriques -Faible estime de soi -Retards de langage -Prématurité -Négligence parentale |
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Quelle est la résilience?
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Processus dynamique qui peut être encouragé et qui finit par faire tourner la roue dans l'autre direction.
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Comment expliquer différences dans les consultations hommes vs femmes?
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Hommes moins nombreux. Moins portés à poser des gestes de nature préventive.
Femmes ont une attitude plus favorable face à la demande d'aide, au soutien social et professionnel. Homme souvent confrontés à des diagnostiques plus sévères car attendent de se sentir malades. |
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Quels facteurs sont liés à la croissance durant la petite enfance?
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-Facteurs endocriniens (GH, IGF, hormones thyroïdiennes: croissance après la naissance; glucocorticoïdes: en excès ralentissent la croissance)
Facteurs génétiques FSS (familial short stature) Facteurs socioéconomiques (pauvreté, nutrition, hygiène, santé) Facteurs psychologiques (influence via fonction endocrinienne ou nutrition) Maladie chronique (asthme, hypothyroïdie) |
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Comment expliquer les crises de colère à 2 ans et demi?
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Tempérament: manière spécifique et relativement stable de réagir aux personnes et aux situations. Certains enfants ont un tempérament difficile.
Négativisme: fait partie de la 2e crise d'Erikson (autonomie vs honte et doute) dans laquelle l'enfant veut s'exprimer et rejette l'autorité parentale. Aussi: voir la prématurité, pourrait affecter les comportements colériques chez l'enfant. |
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Nommer différents types d'attachement.
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- Sécurisant
- Non sécurisant de type évitant -Non sécurisant de type ambivalent -Désorganisé |
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Expliquer changements cognitifs à l'âge avancé
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- Diminution de la vitesse de traitement de l'information, ainsi que de la capacité à reporter son attention sur plusieurs choses à la fois (ex. conduite auto)
- Diminution de la mémoire à court terme et diminution de la mémoire de travail -Mémoire à long terme change peu. |
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Nommer différentes phases du deuil selon Kubler-Ross
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1. déni
2. colère 3. marchandage 4. dépression 5. acceptation |
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Nommer les 3 étapes du deuil selon le modèle classique.
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1. choc et incrédulité (ad plusieurs semaines)
2. désorganisation et souvenirs du défunt (6 mois à 2 ans) 3. résolution |
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Nommer des facteurs d'adaptation au deuil.
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Importance de la perte subie
Facteurs concurrents de stress Ressources du sujets Facteurs physiques Quantité d'affaires non finies avec le défunt Caractère assigné à la mort Fait que la mort aurait pu être évitée Sexe du sujet Disponibilité du support Présence de deuil anticipé Gains cachés Qualité des rituels funéraires |
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Décrire les changements auditifs (oreille externe)
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possibilité de bouchons de cérumen, entraînant surdité de conduction.
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Décrire changements auditifs (oreille moyenne)
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Tympan plus mince, osselets moins mobiles (peu impact)
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Décrire changements auditifs oreille interne
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Lésions cochléaires à différents niveaux: souvent perte auditive neurosensorielle bilatérale et progressive affectant fréquences moyennes et surtout hautes = presbyacousie
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Changements auditifs concernant le système central?
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Difficulté dans la compréhension de la parole. Se remarque particulièrement dans un environnement avec un bruit de fond = problème de discrimination.
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Nommer facteurs pouvant contribuer aux chutes.
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Ralentissement du réflexe myotatique. Dénervation membres inférieurs, diminution force musculaire, diminution de la fonction proprioceptive, diminution de la fluidité du mouvement par perte neuronale ds cervelet
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Nommer changements dans le sommeil dus au vieillissement: selon les stades
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Stade 1 plus long
Stade 2 inchangé Stade 3 SLP diminué, surtout stade 4 qui peut disparaître complètement Diminution du sommeil paradoxal |
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Décrire les changements dans le sommeil.
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Dorment moins longtemps la nuit
Éveils plus fréquents Baisse qualité du sommeil Plus de siestes le jour Somnolence diurne Décalage dans le cycle circadien |
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Facteurs influençant le maintien ou perte de l'autonomie.
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Âge
Vivre seul Nb jours à l'écart des activités régulières Incapacités préalables Affect dépressif Déficience cognitive |
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Décrire stades de l'amitié selon Selman
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Stade 0 (3-7 ans): amitié momentanée
Stade 1 (4-9 ans): soutien unidirectionnel Stade 2 (6-12 ans): coopération réciproque Stade 3 (9-15 ans): relation mutuelle et intime Stade 4 (12 ans +): Interdépendance et autonomie |
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Effets du diabète gestationnel?
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Macrosomie
Malformations Mortalité anté et périnatale Autres (hyperinsulinisme, hypoglycémie, SDR) |
