Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
9 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Vad handlar beteendegenetik om?
|
Grunderna i hur man kan förstå människan utifrån genetiska aspekter
|
|
|
Beskriv kromosomer!
|
Alla nervceller i kroppen utom våra sexceller har 46 kromosomer, 23 från modern och 23 från fadern. I kromosomerna finns vårt DNA kodat i ATGC-varianter. I DNA finns våra gener - proteinrecept för uppbyggnad och lokalisering av neuron. Vi har ca. 25 000 gener - många karaktärsdrag vi har är orsakat av flera gener |
|
|
Nämn två viktiga begrepp inom beteendegenetiken
|
Genotype & Phenotype
|
|
|
Vad betyder Genotype?
|
Genotypen är hela vår genuppsättning, dvs alla varianter av våra gener.
|
|
|
Vad betyder phenotype?
|
Inte alla våra gener kommer att användas, uttryckas. Vi har gener som ligger vilande, som inte används. De gener som uttrycks utgör vår phenotype. Phenotypen är ett resultat av vår miljö i hög grad. Miljön styr mycket vilka gener som kommer att uttryckas.
|
|
|
Vad innebär Allelles?
|
Det är en alternativ form av en gen och den kan producera olika karakteristika. En genvariant kan antingen vara dominerande eller icke dominerande. t ex ögonfärg - brun är dominant...
|
|
|
Hur har man studerat beteendegenetik?
|
Genom tvillingstudier (särskilt enäggstvillingar som har exakt samma genuppsättningar) och adoptionsstudier har man studerat hur arv och miljö påverkar oss
|
|
|
Beteendets ärftlighet mäts med hjälp av, vad?
|
ärftlighetskofficient för olika personlighetsegenskaper Intelligens: 50-70 % är genetiskt |
|
|
Beskriv hur arv och miljö interagerar vid ett barns intelligensutveckling.
|
Generna sätter ramar för intelligensutvecklingen - alltså vilken utvecklingspotential barnet har. En förbättrad miljö kan förändra. Personens preferenser spelar in. Genotypen kan påverka phenotypen på olika sätt: 1) Miljön som föräldrarna skapar 2) Barnets beteende kan påverka miljön t ex temperament och utåtriktning 3) Barnet väljer en miljö som passar dess förutsättningar |
