Bab 2 : Peningkatan Tamadun

Front 1

Apakah maksud peningkatan tamadun?

Back 1

Peningkatan tamadun merujuk kepada kemampuan manusia menggunakan pemikiran mereka mengawal dan menggunakan sepenuhnya alam persekitaran untuk membentuk kehidupan yang lebih maju dan kompleks daripada yang terdapat sebelum itu.

Front 2

Di manakah terletaknya tamadun Yunani?

Back 2

Di Semenanjung Greece dan pulau-pulau di sekitarnya yang dikelilingi oleh Laut Aegean dan Laut Mediterranean.

Front 3

Bilakah tamadun Yunani terbentuk?

Back 3

1000 S.M. - 800 S.M.

Front 4

Huraikan proses pembentukan tamadun Yunani.

Back 4

Gabungan beberapa buah kampung dan bandar yang dikenali sebagai negara kota atau polis.

Front 5

Huraikan 3 kawasan dalam sebuah polis.

Back 5

1. Acropolis

- bangunan kerajaan dan keagamaan

2. Agora

- tempat pertemuan atau mesyuarat rakyat dan pusat ekonomi

3. Kawasan pertanian

- di luar kota

Front 6

Apakah yang boleh didapati dalam sebuah kota?

Back 6

Pasar, kubu, kuil dan istana.

Front 7

Namakan 3 negara kota dalam tamadun Yunani.

Back 7

Athens, Sparta dan Corinth.

Front 8

Huraikan sistem pemerintahan yang diamalkan di Athens dalam tamadun Yunani.

Back 8

1. Monarki / beraja

- raja dibantu oleh konsul

- raja ialah ketua hakim, ketua tentera dan ketua agama

2. Oligarki

- beberapa orang konsul daripada golongan kaya

3. Aristokrasi

- aristokrat iaitu golongan bangsawan yang kaya

4. Tirani

- diktator (golongan kaya atau tentera)

- golongan yang tidak puas hati dan menuntut hak

5. Demokrasi

Front 9

Jelaskan sistem demokrasi di Athens dalam tamadun Yunani.

Back 9

Dewan Perhimpunan

- warganegara lelaki dewasa diberi peluang menganggotai Dewan Perhimpunan antara 6 bulan - 12 bulan

- bersidang 3 kali dalam sebulan

- setiap ahli boleh mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan

Majlis

- mengendalikan keputusan Dewan Perhimpunan

* Ahli Majlis, Majistret dan Juri dilantik oleh Dewan dan Dewan mempunyai kuasa penuh terhadap ketiga-tiganya.

Front 10

Jelaskan perbezaan antara sistem demokrasi yang diamalkan di Athens dan Malaysia.

Back 10

Athens

- berbentuk penyertaan langsung kerana warganegara lelaki terlibat dalam membentuk kerajaan melalui undian dan berpeluang menganggotai Dewan Perhimpunan

Malaysia

- berbentuk penyertaan tidak langsung iaitu demokrasi berparlimen kerana rakyat memilih wakil mereka melalui pilihan raya dan wakil ini yang menganggotai Dewan Rakyat

Front 11

Huraikan sistem pemerintahan yang diamalkan di Sparta dalam tamadun Yunani.

Back 11

Sistem pemerintahan tentera

- anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar yang baik

- melahirkan tentera yang mempunyai semangat patriotik yang tinggi lagi handal

Front 12

Apakah yang telah dikatakan oleh Plato dalam bukunya Republic?

Back 12

Negara harus diperintah oleh ahli falsafah kerana mereka cekap, terbaik dan berupaya menggubal undang-undang.

Front 13

Apakah yang telah dilakukan oleh pemerintah untuk meluaskan kuasanya di tamadun Yunani?

Back 13

Philip II

- kerajaan Macedonia dan Yunani telah disatukan

Alexander the Great

- menguasai Parsi, Mesir, Turkistan, Samarkand dan seluruh kawasan Laut Mediterranean

- penyebaran kebudayaan Hellenistik iaitu campuran antara kebudayaan Yunani, Parsi dan timur yang lain

Front 14

Huraikan peningkatan ekonomi di tamadun Yunani.

Back 14

Bertumpu pada aktiviti perdagangan (kecuali Sparta) kerana muka bumi yang bergunung-ganang dan tidak sesuai untuk pertanian. Perdagangan di pesisir pantai seperti Mesir, Syria dan Phoenecia.

Athens dan Corinth menghadapi masalah kekurangan makanan akibat kekurangan tanah untuk pertanian. Athens mendapatkan bekalan makanan dari kawasan di selatannya dan Laut Hitam. Athens menjadi pusat pengumpulan barang.

Perdagangan dikenakan cukai dan menyebabkan kenaikan harga barang. Rakyat Yunani berpindah ke tempat lain seperti Alexandria pada Zaman Graeco-Rom.

Front 15

Apakah tujuan pendidikan di Athens dalam tamadun Yunani?

Back 15

Melahirkan manusia yang seimbang pencapaiannya dari sudut rohani dan jasmani.

Front 16

Apakah tujuan pendidikan di Sparta dalam tamadun Yunani?

Back 16

Melahirkan warganegara tentera yang sempurna, gagah dan setia kepada negara kotanya.

Front 17

Namakan orang penting yang dilahirkan di Athens dalam tamadun Yunani.

Back 17

a. Thucydides

b. Herodotus

c. Thales

d. Anaximander

e. Heraclitus

f. Anaxagoras

Front 18

Siapakah ahli falsafah?

Back 18

Manusia yang menggunakan akal untuk berfikir secara berterusan bagi mencari jawapan yang logik dan rasional terhadap persoalan yang berkaitan dengan kehidupan harian dan alam di sekitar mereka.

Front 19

Namakan ahli falsafah di tamadun Yunani.

Back 19

a. Herodotus

b. Socrates

c. Aristotle

d. Plato

e. Thucydides

Front 20

Apakah falsafah di tamadun Yunani?

Back 20

Persoalan tentang nilai individualisme, kehidupan manusia dan demokrasi merupakan isu utama.

Front 21

Nyatakan karya ahli falsafah di tamadun Yunani.

Back 21

a. Herodotus - History of Persian Wars

b. Thucydides - History of Peloponnesian War

c. Aristotle - Politics (cara berfikir yang teratur)

Front 22

Huraikan perkembangan sains dan teknologi di tamadun Yunani.

Back 22

a. Thales

- tokoh matematik yang mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba

b. Pythagoras

- memperkenalkan Teorem Pythagoras

- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon

c. Hippocrates

- Bapa Perubatan

d. Archimedes

- ahli matematik dan fizik

- isi padu air dan graviti

e. Ptolemy

- bidang astronomi Yunani

Front 23

Nyatakan seni bina yang boleh dijumpai di tamadun Yunani.

Back 23

a. Acropolis

- tujuan keagamaan

- pusat kegiatan

b. Parthenon

- rumah berhala untuk Dewi Athena

- mengingati kejayaan membebaskan diri daripada kuasa Persia

Front 24

Namakan dua tokoh sastera dan karya mereka yang boleh didapati dalam tamadun Yunani.

Back 24

a. Hesiod

- Theology

- Works and Days

b. Homer

- Iliad

- Odyssey

Front 25

Huraikan sistem sosial di tamadun Yunani.

Back 25

Athens

1. Warganegara

2. Penduduk bukan warganegara

3. Hamba

Sparta

1. Warganegara Sparta tulen

2. Para pekerja, artisan dan pedagang

3. Helot

- mengusahakan tanah dan merupakan golongan majoriti

Front 26

Nyatakan lokasi tamadun Rom.

Back 26

Kawasan Bukit Palatine yang terletak berhampiran dengan Sungai Tiber di Lembah Latium.

Front 27

Huraikan fungsi majlis pembandaran di tamadun Rom.

Back 27

Menjalankan pentadbiran tanpa diganggu oleh pentadbiran pusat di Rom. Membawa kepada kemajuan dan keselesaan hidup di bandar.

Front 28

Apakah tujuan sistem saliran di Pompei di tamadun Rom?

Back 28

a. Diberikan kepada penduduk semasa waktu aman dan peperangan

b. Perindustrian

c. Pengangkutan

Front 29

Jelaskan sistem pemerintahan yang diamalkan di tamadun Rom.

Back 29

1. Sistem beraja

- diperintah oleh raja-raja berketurunan Etruscan yang bukan berasal daripada kalangan masyarakat Latin tempatan secara mutlak

- masyarakat Latin dengan pimpinan golongan bangsawan iaitu patrician memberontak.

2. Sistem republik

- kuasa tertinggi pada dua orang konsul yang dilantik oleh Dewan Senat

- konsul dibantu oleh Dewan Senat iaitu golongan bangsawan bagi membincangkan hal-hal pentadbiran negara dan merangka perundangan

- seseorang ialah praeotor (pemerintah tentera) sebelum menjadi konsul

- Dewan Perhimpunan di bawah Dewan Senat yang diwakili oleh rakyat lelaki Rom

- keputusan Dewan Senat disampaikan kepada Dewan Perhimpunan untuk diluluskan

Front 30

Apakah maksud sistem republik?

Back 30

Negara yang ditadbir oleh wakil yang dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya dan diketuai oleh presiden.

Front 31

Apakah sistem pemerintahan yang digunakan oleh Julius Caesar di tamadun Rom?

Back 31

Sistem pentadbiran berpusat iaitu kesan penyatuan wilayah-wilayah kecil yang ditakluki.

- Julius Caesar menjadi diktator

- menguasai angkatan tentera dan Senat

- menggunakan gelaran maharaja

Front 32

Apakah sumbangan Augustus Caesar dalam sistem pemerintahan di tamadun Rom?

Back 32

Beliau berjaya membawa keamanan dan keagungan kepada empayar Rom. Zaman keagungan ini dikenali sebagai Pax Romana (keamanan Rom). Beliau membawa keamanan dan kesejahteraan kepada empayarnya yang terdiri daripada pelbagai bangsa (Asia, Afrika, Eropah).

Front 33

Huraikan sistem perundangan di tamadun Rom.

Back 33

1. Hukum Kanun 12

- dipahat pada Papan Dua Belas

- diletakkan di tempat awam untuk tatapan rakyat

2. Kod undang-undang Rom / Undang-undang Justinian

- dikumpulkan, disatukan dan dibukukan oleh Maharaja Justinian

Front 34

Huraikan perluasan kuasa yang berlaku di tamadun Rom.

Back 34

Augustus Caesar berjaya menubuhkan sistem empayar iaitu mewajibkan sistem pemerintahan warisan. Empayar Rom terdiri daripada Britain, Sepanyol, Danube, Laut Hitam dan Macedonia.

Front 35

Jelaskan sistem pendidikan di tamadun Rom.

Back 35

Menekankan aplikasi ilmu yang praktikal dan semangat setia kepada Rom yang menyebabkan Rom terkenal dengan penyediaan infrastruktur dan kemudahan awam.

Pendidikan ini telah melahirkan jurutera yang dapat membina sistem pengairan, bangunan dan jalan raya. Ahli falsafah dan sejarawan yang telah menulis tentang sejarah kegemilangan Rom juga dilahirkan.

Front 36

Apakah falsafah yang boleh didapati di tamadun Rom?

Back 36

Falsafah stoik atau stoisisme oleh ahli falsafah Yunani, Zeno. Falsafah itu mengajar bahawa kebahagiaan hidup manusia dan nasib seseorang bergantung pada hubungannya dengan alam. Stoisisme menekankan keadilan, tanggungjawab, keberanian dan peri kemanusiaan. Ahli falsafah mengajar manusia untuk berfikir secara rasional dan mengamalkan sikap ingin tahu.

Front 37

Namakan seorang tokoh yang menyumbang kepada perkembangan sains dan teknologi di tamadun Rom.

Back 37

Boethius ialah ahli matematik Rom yang mengaitkan matematik dengan muzik, geometri dan astronomi.

Front 38

Berikan contoh seni bina yang boleh didapati di tamadun Rom.

Back 38

1. Pantheon

- tempat memuja dan menyimpan patung dewa dan tempat menjalankan kerja awam

2. Colloseum

- dibina oleh Maharaja Flavian

- tempat pahlawan Rom bertarung

- teater

3. Aqueduct

- saluran air

- saluran dalam tanah

- saluran dalam pintu gerbang

- berasaskan sistem graviti

- aqueduct terpanjang di Marcia

Front 39

Namakan dua orang penulis dan penyajak di tamadun Rom.

Back 39

Cicero dan Virgil.

Front 40

Apakah tujuan kesusasteraan di tamadun Rom?

Back 40

Meningkatkan semangat patriotisme.

Front 41

Huraikan sistem sosial di tamadun Rom.

Back 41

1. Warganegara

2. Bukan warganegara

3. Hamba

Front 42

Apakah yang menyebabkan keruntuhan tamadun India?

Back 42

Kedatangan orang Aryan yang telah membawa satu budaya dan tahap baru kepada masyarakat Lembah Indus iaitu Zaman Vedik.

Front 43

Apakah Zaman Vedik?

Back 43

Zaman Vedik merupakan permulaan kehidupan beragama bagi masyarakat orang Aryan kerana kelahiran agama Hindu.

Front 44

Huraikan dua bentuk kerajaan di tamadun India pada tahap awal pembentukannya.

Back 44

a. Kerajaan kecil / janapada

- bersifat kepuakan dan tidak mempunyai raja

b. Kerajaan besar / mahajanapada

- diketuai oleh raja

- kerajaan Kashi, Kosala dan Magadha

Front 45

Bagaimanakah Chandragupta Maurya membentuk empayarnya di tamadun India?

Back 45

Dengan menyatukan kerajaan-kerajaan kecil di India.

Front 46

Huraikan kejayaan Asoka di tamadun India.

Back 46

Asoka menamatkan Perang Kalinga dan menakluki negeri Kalinga. Beliau lebih menekankan kedamaian dan kemajuan sosial serta menjalankan penaklukan melalui penyebaran agama Buddha dan tidak menerusi ketenteraan. Membentuk birokrasi pentadbiran.

Front 47

Apakah kitab undang-undang Hindu yang paling tua dalam tamadun India?

Back 47

Kitab Dharma Sastra.

Front 48

Huraikan peranan penting dalam perundangan di tamadun India.

Back 48

Raja

- memelihara kesucian dan kedaulatan undang-undang

Golongan Brahmin

- mahir tentang hukum-hakam terutama yang berkaitan dengan keagamaan

Front 49

Huraikan perundangan pada zaman Dinasti Maurya di tamadun India.

Back 49

Undang-undang disampaikan sebagai titah dan perintah diraja. Titah perintah diukir pada tiang batu yang didirikan di tepi jalan dan dikenali sebagai Tiang Asoka. Asoka berpegang pada konsep kesejahteraan rakyat.

Front 50

Apakah faktor kejayaan perluasan kuasa Dinasti Maurya di tamadun India?

Back 50

Pasukan tentera besar iaitu 600 ekor gajah, 1000 orang tentera berkuda dan 10000 orang infantri.

Front 51

Nyatakan kawasan yang telah ditakluki semasa Dinasti Maurya di tamadun India.

Back 51

Chandragupta Maurya

- India Utara

- Punjab

- Seleucid

Bindusara

- Mysore di bahagian selatan India

Asoka

- seluruh India

Front 52

Nyatakan pusat perdagangan penting di tamadun India.

Back 52

Anga, Kalinga dan Karusa menghasilkan senjata, gading gajah, emas, berlian dan mutiara.

Front 53

Nyatakan pelabuhan penting di tamadun India.

Back 53

Tamralipti, Ghantashala dan Kadura di timur. Broach, Chaul, Kalyan dan Cambay di barat.

Front 54

Apakah fungsi sresthin di tamadun India?

Back 54

- persatuan perdagangan dan perusahaan

- untuk mengawal harga, kualiti barangan dan gaji pekerja

Front 55

Nyatakan barangan yang diusahakan di tamadun India.

Back 55

a. Sutera (Bengal dan Benares)

b. Emas

c. Mutiara

d. Batu permata

Front 56

Mengapakah cukai dikenakan di tamadun India?

Back 56

Untuk menyara anggota tentera, para pentadbir dan raja.

Front 57

Jelaskan sistem pendidikan di tamadun India.

Back 57

Mementingkan agama dan agama Hindu menjadi teras. Hanya diberi kepada golongan lelaki. Pembelajaran kitab-kitab Veda. Kaedah hafalan untuk mendalami kitab-kitab Veda tersebut.

Front 58

Apakah nama universiti agama Buddha di tamadun India?

Back 58

Nalanda.

Front 59

Apakah tujuan pendidikan di tamadun India?

Back 59

- meningkatkan ilmu sains

- menambahkan ilmu

- mengatasi buta huruf

- mendapatkan jawatan dalam pemerintahan

Front 60

Huraikan 2 jenis falsafah di tamadun India.

Back 60

1. Bersumberkan Veda

a. Kitab Veda

- Rig Veda

- Yajur Veda

- Sama Veda

- Atharva Veda

b. Sumber falsafah dalam Veda

- Upanishad

- Mahabharata

- Bhagavad Gita

2. Carvaka, Jainisme dan Buddhisme

Front 61

Huraikan perkembangan sains dan teknologi di tamadun India.

Back 61

a. Pengetahuan astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda

b. Pengenalan sistem nombor iaitu angka Brahmin dan angka Kharosti

c. Perkembangan ilmu perubatan kerana fisiologi yang berkaitan dengan yoga

d. Ilmu pelayaran meningkat dengan penciptaan layar yang lebih kuat dan perahu yang lebih besar

Front 62

Huraikan seni bina yang boleh didapati di tamadun India.

Back 62

a. Binaan the Great Bath

b. 20 buah kuil di Gua Ajanta

c. 28 buah kuil di Gua Ellora

Front 63

Jelaskan dua kelompok masyarakat dan bahasa yang mereka guna di tamadun India.

Back 63

Dravidia (selatan India)

- Telegu

- Malayalam

- Kannada

Indo-Arya

- Hindi

- Urdu

- Punjabi

- Kasmiri

Front 64

Huraikan sastera agama Hindu dan Buddha yang boleh didapati di tamadun India.

Back 64

Mahabharata

- peperangan antara tentera yang baik dan tentera yang jahat

Ramayana

- inkarnasi Dewa Vishnu sebagai Rama dan pergaduhannya dengan Raja Sri Lanka yang melarikan isterinya, Sita

Front 65

Huraikan sistem sosial di tamadun India.

Back 65

Sistem kasta

- Brahmin (pendeta)

- Ksyatria (tentera)

- Vaisya (pedagang)

- Sudra (hamba)

Front 66

Di manakah lokasi tamadun China?

Back 66

Lembah Hwang Ho ke bahagian selatan China.

Front 67

Siapakah pengasas Dinasti Chin di tamadun China?

Back 67

Maharaja Shih Huang Ti.

Front 68

Huraikan sistem pemerintahan di tamadun China.

Back 68

Sistem feudal mengubah menjadi sistem pentadbiran berpusat.

Sistem pentadbiran atau birokrasi awam terdiri daripada pegawai yang dilantik oleh maharaja. Pelantikan dibuat oleh sebuah jawatankuasa dalam sistem perkhidmatan awam iaitu Hon Kao Tsu.

Front 69

Huraikan sistem perundangan di tamadun China.

Back 69

Berteraskan hukuman berat dan bercorak kolektif. Falsafah legalisme. Undang-undang digubal oleh Han Fei Tzu. Hanya undang- undang yang tegas dan kukuh dapat mengawal tingkah laku manusia. Rasa belas kasihan tidak harus wujud.